دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب On Becoming an Innovative University Teacher
دانلود کتاب در مورد تبدیل شدن به یک معلم نوآور دانشگاه
مشخصات کتاب
On Becoming an Innovative University Teacher
ویرایش: 2
نویسندگان: John Cowan
سری:
ISBN (شابک) : 0335219926, 9780335224630
ناشر:
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 241
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب On Becoming an Innovative University Teacher به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در مورد تبدیل شدن به یک معلم نوآور دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب در مورد تبدیل شدن به یک معلم نوآور دانشگاه
"این کتاب ابتکاری و خواندنی چیزی نیست که بتوان آن را برای نکات و نکات سریع انتخاب کرد. این اثری است که باید خوانده شود، دوباره خوانده شود و به دلیل انسانیت، خردمندی، عملی بودن و تأمل در روابط بسیار مهم بین آموزش، قابل لذت باشد. و یادگیری و معلم و متعلم». مجله بریتانیایی فناوری آموزشی "...یک سفر تاملی لذت بخش و غیرمعمول...کل کتاب توسط چرخه ای از سوالات، مثال ها، استراتژی ها و کلیات مثال ها هدایت می شود. در مجموع، این واضح ترین مثال از تمرین است - چه چیزی تو موعظه کن که من دیده ام.» جان بیگز، استاد افتخاری روانشناسی دانشگاه هنگ کنگ "این کتاب منحصر به فرد است، توسط یک چهره شناخته شده در HE که دارای تجربه گسترده و سابقه طولانی به عنوان یک معلم نمونه و دلسوز است" نوشته شده است. زیرا به شیوه ای بسیار شخصی، با به اشتراک گذاشتن تجربیات متنوع نویسنده و اشتیاق فراوان برای فرآیندهای آموزش و ارتباطات نوشته شده است. جنی مون، مرکز رسانه ای بورنموث و مشاور مستقل s] رویکرد نوآورانه به تألیف کتابی که به خوبی تحقیق شده و عملی شده است شایسته ذکر ویژه است. پزشکانی که مشتاق هستند فضاهایی را برای رویکردهای نوآورانه برای توسعه حرفه ای در زبان آموزان ایجاد کنند، این متن را خواندنی و قابل تامل خواهند یافت. آموزش در مورد تبدیل شدن به یک دانشگاه نوآورانه به خوانندگان نشان می دهد که چگونه فعالیت های نوآورانه را برنامه ریزی و اجرا کنند تا دانش آموزان خود را در یادگیری تأملی مؤثر درگیر کنند. این کتاب از یک روش غیر معمول و در دسترس استفاده می کند: هر فصل با طرح سؤالی آغاز می شود که می توان از معلمان دانشگاه و کالج انتظار داشت آن را با آن شناسایی کنند. سپس با ارائه یک سری مثال به این سوال پاسخ می دهد، پس از آن نویسنده رک و پوست کنده نظر دوم خود را در مورد آنچه ارائه کرده است، بیان می کند. در ویرایش دوم این کتاب محبوب، کوان سبک آرام و خواندنی خود را حفظ می‌کند و کتاب دارای پوشش اصلاح‌شده است تا آن را حتی بیشتر در دسترس و مفیدتر کند. نمونه ها در سراسر به روز شده اند و فصل جدیدی به نوآوری و بازتاب در زمینه آموزش عالی معاصر می پردازد. این مطالعه کلیدی برای همه معلمان دانشگاه، چه جدید و چه با تجربه، که می خواهند تدریس خود را احیا کنند، است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"This innovative and readable book is not something to be cherry-picked for quick hints and tips. It is a work to be read and re-read and savoured for its humanity, sagacity, practicality and reflection upon the all-important relationships between teaching and learning and the teacher and the learner." British Journal of Educational Technology "...a delightful and unusual reflective journey...the whole book is driven by a cycle of questions, examples, strategies and generalizations from the examples. In all, it is the clearest example of practise-what-you-preach that I have seen." John Biggs, Honorary Professor of Psychology, University of Hong Kong “This is a unique book, written by a well-known figure in HE who has broad experience and a long track record as an exemplary and caring teacher…The book is unique because it is written in a very personal manner, with a sharing of the author’s varied experiences and great enthusiasm for the processes of teaching and communication.†Jenny Moon, Bournemouth Media Centre and Independent Consultant “[Cowan’s] innovative approach to the authorship of a well researched and practical book is worthy of particular mention…Practitioners that are keen to allow spaces for innovative approaches to professional development in learners will find this text readable and thought provoking.†Teaching in Higher Education On Becoming an Innovative University Teachershows readers how to plan and run innovative activities to engage their students in effective reflective learning. The book uses an unusual and accessible method: each chapter begins by posing a question with which university and college teachers can be expected to identify; then answers the question by presenting a series of examples, thereafter the writer frankly airs his own second thoughts on what he has offered. In the second edition of this popular book, Cowan maintains his relaxed and readable style, and the book features revised coverage to make it even more accessible and useful. The examples have been updated throughout and a new chapter looks at innovation and reflection in the context of contemporary higher education. This is key reading for all university teachers, whether new or experienced, who want to revitalise their teaching.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Mechanics of Fracture: Methods of Analysis and Solutions of Crack Problems VOL 1
دانلود کتاب Nietzsches Lebensbegriff: Versuch einer Rekonstruktion
دانلود کتاب Nonlinear Analysis and its Applications to Differential Equations
