ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Official Portraits and Unofficial Counterportraits of ''At Risk'' Students: Writing Spaces in Hard Times

دانلود کتاب پرتره های رسمی و گزارش های غیررسمی دانشجویان "در معرض خطر": نوشتن فضاها در روزهای سخت

Official Portraits and Unofficial Counterportraits of ''At Risk'' Students: Writing Spaces in Hard Times

مشخصات کتاب

Official Portraits and Unofficial Counterportraits of ''At Risk'' Students: Writing Spaces in Hard Times

دسته بندی: ریاضیات
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415871239, 0415871247 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 310 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Official Portraits and Unofficial Counterportraits of ''At Risk'' Students: Writing Spaces in Hard Times به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پرتره های رسمی و گزارش های غیررسمی دانشجویان "در معرض خطر": نوشتن فضاها در روزهای سخت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پرتره های رسمی و گزارش های غیررسمی دانشجویان "در معرض خطر": نوشتن فضاها در روزهای سخت

این کتاب وقایع نگارندگان کلاس پنجم و ششم - فرزندان اعضای باند، مصرف کنندگان مواد مخدر، افراد فقیر و مهاجران غیرمستند و مستند - در مدرسه ای روستایی در جنوب غربی ایالات متحده را روایت می کند که به صدای خود می آیند، آن صداها را پرورش می دهند و از آن صداها استفاده می کنند. مکان های مختلف، که از جامعه کلاس درس شروع می شود و به بیرون گسترش می یابد. در قلب این کتاب پرورش تنش بین پرتره های رسمی و غیر رسمی این دانش آموزان است. پرتره های رسمی از داده های جمعیت شناختی، داده های اجتماعی-اقتصادی و نتایج آزمون تشکیل شده اند. عکس‌های غیررسمی نماهای متفاوتی از کودکان، مدارس و جوامع ارائه می‌دهند. ایده‌های بزرگ پرتره‌های رسمی و غیررسمی ارائه می‌شوند، سپس هر فصل داده‌ها (فرآیندها و محصولات کودکان و معلمان) و جنبه‌های ساختار نظری عکس‌های متقابل را به عنوان پاسخی به پرتره‌های رسمی ارائه می‌دهد. عکس‌های متقابل به آرامی ساخته می‌شوند تا بر اساس شواهد و مدارک و پیچیدگی‌شان بیان شوند. بسیاری از معلمان و معلمانی که به زودی با معضلات و پیچیدگی‌های تدریس در کلاس‌های مختلف مواجه هستند، سؤالات جدی در مورد چگونگی احترام گذاشتن به زندگی دانش‌آموزان در خارج از مدرسه دارند و مدرسه را مرتبط‌تر می‌کند. این کتاب شواهدی را برای ارائه به عموم، قانونگذاران و مطبوعات به عنوان راهی برای گفتگو با پرتره‌های رسمی ارائه می‌کند و نشان می‌دهد که مدارسی که به طور رسمی شکست می‌خورند واقعاً شکست نمی‌خورند - شواهدی که برای بقای مدارس دولتی بسیار مهم است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book chronicles 5th and 6th grade writers - children of gang members, drug users, poor people, and non-documented and documented immigrants - in a rural school in the southwest US coming into their voices, cultivating those voices, and using those voices in a variety of venues, beginning with the classroom community and spreading outward. At the heart of this book is the cultivation of tension between official and unofficial portraits of these students. Official portraits are composed of demographic data, socioeconomic data, and test results. Unofficial counterportraits offer different views of children, schools, and communities. The big ideas of official and unofficial portraits are presented, then each chapter offers data (the children’s and teachers’ processes and products) and facets of the theoretical construct of counterportraits, as a response to official portraits. The counterportraits are built slowly in order to base them in evidence and to articulate their complexity. Many teachers and soon-to-be teachers facing the dilemmas and complexities of teaching in diverse classrooms have serious questions about how to honor students’ lives outside of school, making school more relevant. This book offers evidence to present to the public, legislators, and the press as a way of talking back to official portraits, demonstrating that officially failing schools are not really failing - evidence that is crucial for the survival of public schools.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی