دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Ian Berg, Imogen Brown, Roy Hullin (auth.) سری: Research in Criminology ISBN (شابک) : 9781461283911, 9781461238881 ناشر: Springer-Verlag New York سال نشر: 1988 تعداد صفحات: 149 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خارج از مدرسه ، در دادگاه: بررسی تجربی و روانپزشکی مشکلات شدید حضور در مدرسه: روانشناسی، عمومی، حقوق جزا
در صورت تبدیل فایل کتاب Off School, In Court: An Experimental and Psychiatric Investigation of Severe School Attendance Problems به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خارج از مدرسه ، در دادگاه: بررسی تجربی و روانپزشکی مشکلات شدید حضور در مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی مشکلات شدید حضور در مدرسه می پردازد. هدف از این مطالعه تلفیق و ترکیب تحقیقات مرتبط انجام شده در ده سال گذشته در مورد این معضل مهم اجتماعی است. این تحقیق اولین استفاده از کارآزماییهای تصادفی کنترلشده توسط دادگاههای بریتانیای کبیر و ارزیابی روانپزشکی جمعیت غیر بالینی از شرکتکنندگان فقیر را توصیف میکند. این رویکرد دادههای جدید و جالب و نمونه روششناختی خوبی از استفاده دادگاهها از آزمایشهای تصادفیسازی شده ارائه میدهد.
This book is concerned with an investigation of severe school attendance problems. The purpose of this study is to integrate and synthesize related research carried out over the last ten years on this important social problem. The research describes the first use of randomly controlled trials by the courts in Great Britain and the psychiatric assessment of a non-clinical population of poor attenders. The approach provides new and interesting data and a good methodological example of the use of randomized experiments by the courts.
Front Matter....Pages i-ix
Compulsory Education and Failure to Go to School....Pages 1-12
Juvenile Courts and Truancy....Pages 13-22
Truancy and the Juvenile Courts in Leeds....Pages 23-31
Supervision or Adjournment?....Pages 32-47
Frequency of Adjournment....Pages 48-60
Interviews....Pages 61-73
Are Interim-Care Orders a Necessary Part of the Adjournment System?....Pages 74-89
Features of Severe School Attendance Problems....Pages 90-99
The Use of the Randomized Experiment to Evaluate Alternative Court Disposals....Pages 100-111
The Leeds Truancy Project: A Magistrate’s View....Pages 112-119
Conclusions....Pages 120-125
Back Matter....Pages 128-142