دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: Pap/Ele نویسندگان: OECD Organisation for Economic Co-operation and Development سری: ISBN (شابک) : 9789264039254, 9264039252 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 141 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 634 کیلوبایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب OECD Reviews of Tertiary Education: Netherlands 2008 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بررسی های OECD در مورد آموزش عالی: هلند 2008 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بررسی جامع سیستم آموزش عالی هلند، شامل حاکمیت، منابع، دسترسی و برابری، تحقیق و نوآوری، ارتباط با بازار کار، تضمین کیفیت و تقویت، و بعد بینالمللی. این بررسی با هدف کمک به هلند در دستیابی به اهداف اقتصادی و اجتماعی خود انجام شده است و شامل توصیههایی است. 2. زمینه و پیشینه سیاست آموزش عالی در هلند 3. سیستم و حکومت نهادی -3.1 پیشینه -3.2 نقاط قوت -3.3 نقاط ضعف -3.4 توصیه ها 4. منابع آموزش عالی -4.1 سابقه -4.2 نقاط قوت -4.3 توصیه ها -4.4 - نکات ضعف دسترسی و برابری -5.1 سابقه -5.2 نقاط قوت -5.3 نقاط ضعف -5.4 توصیه ها 6. بازارهای کار و آموزش عالی -6.1 مقدمه -6.2 ارتباطات بازار کار - نقاط قوت -6.3 نقاط ضعف -6.4 توصیه ها 7. زمینه های تحقیق و نوآوری -7.1. 7.3 نقاط ضعف -7.4 توصیهها 8. تضمین کیفیت و ارتقای کیفیت-8.1 زمینه -8.2 نقاط قوت -8.3 نقاط ضعف -8.4 توصیهها 9. ابعاد بینالمللی -9.1 پسزمینه -9.2 نقاط قوت-9.3 نقاط ضعف-9.10 Recommendations-9.1.com توصیه پیوست 1: تیم بازبینی OECD پیوست 2: هماهنگ کننده ملی و نویسندگان گزارش پیشینه کشور پیوست 3: برنامه بازدید از بازبینی پیوست 4: شاخص های مقایسه ای در آموزش عالی
A comprehensive review of the Dutch tertiary education system, covering governance, resourcing, access and equity, research and innovation, connections with the labour market, quality assurance and ehnahncment, and the international dimension. This review was conducted with a view to helping the Netherlands reach its economic and social goals and includes recommendations.Table of Content : Glossary 1. Introduction-1 Purposes of the OECD Review-1.2 The Participation of the Netherlands -1.3 Structure of the Country Note 2. The Context and Background of Tertiary Education Policy in the Netherlands 3. System and Institutional Governance -3.1 Background -3.2 Strengths -3.3 Weaknesses -3.4 Recommendations 4. Resourcing Tertiary Education -4.1 Background -4.2 Strengths -4.3 Weaknesses -4.4 Recommendations 5. Access and Equity -5.1 Background -5.2 Strengths -5.3 Weaknesses -5.4 Recommendations 6. Labour Markets and Tertiary Education -6.1 Introduction -6.2 Labour Market Connections - Strengths -6.3 Weaknesses -6.4 Recommendations 7. Research and Innovation -7.1 Background -7.2 Strengths -7.3 Weaknesses -7.4 Recommendations 8. Quality Assurance and Quality Enhancement-8.1 Background -8.2 Strengths -8.3 Weaknesses -8.4 Recommendations 9. The International Dimension -9.1 Background -9.2 Strengths-9.3 Weaknesses-9.4 Recommendations 10. Conclusions -10.1. Recommendation Appendix 1: The OECD Review Team Appendix 2: National Co-ordinator and Authors of the Country Background Report Appendix 3: Programme of the Review Visit Appendix 4: Comparative Indicators on Tertiary Education