مشخصات کتاب

Occupational Therapy for People with Learning Disabilities. A Practical Guide

ویرایش:  
نویسندگان: Jane Goodman,  MPhil DipCOT,  Jenni Hurst,  MSc DipCOT CertEd(FE),  and Christine Locke,  MEd DipCOT CertEd(FE) (Auth.)  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780443102998 
ناشر: Churchill Livingstone 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: Paperback, 288
[260] 
زبان:  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Occupational Therapy for People with Learning Disabilities. A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کاردرمانی برای افراد دارای ناتوانی های یادگیری. راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کاردرمانی برای افراد دارای ناتوانی های یادگیری. راهنمای عملی

هدف این کتاب عمدتاً دانشجویان کاردرمانی در مقطع کارشناسی است، اما برای پزشکان جدید که در زمینه اختلالات یادگیری کار می کنند و سایر دانشجویانی که موضوعات مرتبط با ناتوانی های یادگیری را مطالعه می کنند، استفاده خواهد شد. این نیازهای یادگیری درک شده را در راستای نتایج تئوری و عملی برآورده می‌کند و درکی از مسائل جاری در مراقبت‌های بهداشتی و اجتماعی برای افراد دارای ناتوانی یادگیری ارائه می‌کند. مبنایی برای یادگیری بیشتر فراهم می‌کند و عمق آن منعکس‌کننده خواسته‌ها و انتظارات برنامه‌های درسی فعلی در راستای تمرین حرفه‌ای است. همچنین مشارکت‌ها و نظراتی از کاربران خدماتی با ناتوانی یادگیری وجود دارد. هدف این کتاب عمدتاً دانشجویان کاردرمانی در مقطع کارشناسی است، اما برای پزشکان جدید که در زمینه اختلالات یادگیری کار می کنند و سایر دانشجویانی که موضوعات مرتبط با ناتوانی های یادگیری را مطالعه می کنند، استفاده خواهد شد. این نیازهای یادگیری را مطابق با نتایج تئوری و عملی برآورده می کند و درک درستی از مسائل جاری در مراقبت های بهداشتی و اجتماعی برای افراد دارای ناتوانی یادگیری ارائه می دهد. مبنایی برای یادگیری بیشتر فراهم می‌کند و عمق آن منعکس‌کننده خواسته‌ها و انتظارات برنامه‌های درسی فعلی در راستای تمرین حرفه‌ای است. همچنین مشارکت‌ها و نظراتی از کاربران خدماتی با ناتوانی یادگیری وجود دارد. متن آموزنده پشتیبانی شده توسط فعالیت های انعکاسی منعکس کننده تغییرات در ارائه خدمات پس از \"استراتژی برای قرن بیست و یکم\" سناریوهای موردی و وظایف خود ارزیابی توصیه به مطالعه بیشتر.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book is aimed primarily at occupational therapy undergraduate students, but will be of use to new practitioners working in the field of learning disability and other students studying topics related to learning disabilities. It meets perceived learning needs in line with theory and practice outcomes and provides an understanding of the current issues in health and social care for people with a learning disability. It provides a basis for further learning and the depth reflects present curricula demands and expectations in line with professional practice. There are also contributions and comments from service users with a learning disability. This book is aimed primarily at occupational therapy undergraduate students, but will be of use to new practitioners working in the field of learning disability and other students studying topics related to learning disabilities. It meets learning needs in line with theory and practice outcomes and provides an understanding of the current issues in health and social care for people with a learning disability. It provides a basis for further learning and the depth reflects present curricula demands and expectations in line with professional practice. There are also contributions and comments from service users with a learning disability. Informative text supported by reflective activities Reflects changes in service provision subsequent to \"A Strategy for the 21st Century\" Case scenarios and self assessment tasks Advises on further reading Offers occupational therapy focus on issues that are also relevant to other health professionals

فهرست مطالب

Content: 
Copyright, Page iv
Contributors, Page vii
Foreword, Page ix
Preface, Pages xi-xii
Acknowledgements, Page xiii
Introduction, Pages 1-6
Section One, Page 7
Chapter 1 - Perspectives on occupational needs of people with learning disability, Pages 9-20
Chapter 2 - Historical perspectives: The lives of people with learning disabilities and the influence of occupational therapy, Pages 21-42
Chapter 3 - Occupations and the occupational therapy process, Pages 43-67
Chapter 4 - The interface between communication and community living, Pages 69-83
Chapter 5 - Occupation and health promotion, Pages 85-98
Section Two, Page 99
Chapter 6 - Activities of daily living for individuals with a learning disability: Using a sensory integrative approach, Pages 101-115
Chapter 7 - Occupational choices – choosing employment, Pages 117-134
Chapter 8 - Leisure, Pages 135-145
Section Three, Page 147
Chapter 9 - The challenges of maintaining occupation at times of transition, Pages 149-160
Chapter 10 - Working with parents with learning disabilities, Pages 161-172
Chapter 11 - Loss and bereavement, Pages 173-182
Chapter 12 - The older adult and life changes, Pages 183-193
Section Four, Page 195
Chapter 13 - More than having a say – user participation in learning disability services, Pages 197-224
Chapter 14 - Working with people with learning disabilities and their networks, Pages 225-245
Chapter 15 - And finally . . . a personal comment, Pages 247-249
Glossary, Pages 251-254
Index, Pages 255-265

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Pyrrhonism: How the Ancient Greeks Reinvented Buddhism (Studies in Comparative Philosophy and Religion)

دانلود کتاب Bibliographie der geheimen DDR-Dissertationen

دانلود کتاب JavaFX Developer's Guide

دانلود کتاب Le Reve

دانلود کتاب Desettlering as Re-subjectification of the Settler Subject (Explorations in Mental Health)