دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Cathy Long. Jane Cronin-Davis
سری:
ISBN (شابک) : 1405146664, 9781405146661
ناشر: Wiley-Blackwell
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 208
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Occupational Therapy Evidence in Practice for Mental Health به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شواهد کاردرمانی در عمل برای سلامت روان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شواهد کاردرمانی در عمل برای سلامت روان یک کتاب درسی ضروری را در اختیار دانشآموزان و پزشکان قرار میدهد که هم کاربرد تمرینهای مبتنی بر شواهد را نشان میدهد و هم توضیح میدهد. این کتاب شامل مطالعات موردی است که بهروشنی روشهایی را که در آن تئوری، تحقیق و/یا دستورالعملهای دولتی میتوانند نشان دهند. برای اطلاع از استدلال و تمرین بالینی استفاده شود. هر فصل به حوزههای مختلف سلامت روان میپردازد و نشان میدهد که چگونه فرآیند کاردرمانی ممکن است برای هر فرد اجرا شود و چگونه شواهد موجود را میتوان برای اطلاعرسانی به این فرآیند و همچنین استدلال و تفکر انتقادی درمانگر استفاده کرد. محتوا گستره وسیعی از عملکردهای کاردرمانی را با موارد مشتری که نشان دهنده انواع تشخیص ها، سنین و زمینه های اجتماعی و فرهنگی در مجموعه ای از تنظیمات بهداشتی یا مراقبت اجتماعی است، در بر می گیرد.
Occupational Therapy Evidence in Practice for Mental Health provides students and practitioners with an essential textbook that both demonstrates and explains the application of evidence-based practice.The book contains case studies that clearly illustrate the ways in which theory, research and/or governmental guidelines can be used to inform clinical reasoning and practice. Each chapter addresses different areas of mental health and demonstrates how the occupational therapy process might be implemented for each individual and how available evidence can be used to inform this process as well as the therapist's reasoning and critical reflection. Content spans a wide range of occupational therapy practice with client cases representing a variety of diagnoses, ages and social and cultural backgrounds within an assortment of health or social care settings.
Contents......Page 5
Preface......Page 6
Acknowledgements......Page 8
Contributors......Page 9
1: Tracking developments in mental health practice......Page 13
2: It’s like having Tigger in the classroom......Page 24
3: Enhancing self-effi cacy in managing major depression......Page 46
4: Occupational therapy interventions for someone experiencing severe and enduring mental illness......Page 66
5: Not drowning but waving: working with female survivors of childhood sexual abuse......Page 91
6: Personality disorder: occupational therapy inclusion......Page 111
7: Dual diagnosis: learning disabilities and dementia Working towards ensuring people with a dual diagnosis receive quality......Page 133
8: Working with John Lane: a person-centred approach to supporting the person with dementia and their carers......Page 155
9: Exploring lived experiences of occupational therapy and dementia......Page 174
Glossary......Page 194
Index......Page 199