ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب O Tempora, o Mores: Wie Studierende mit der Zeit umgehen

دانلود کتاب O Tempora, o Mores: نحوه برخورد دانش آموزان با زمان

O Tempora, o Mores: Wie Studierende mit der Zeit umgehen

مشخصات کتاب

O Tempora, o Mores: Wie Studierende mit der Zeit umgehen

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783810040428, 9783322809728 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 193 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب O Tempora, o Mores: نحوه برخورد دانش آموزان با زمان: جامعه شناسی، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب O Tempora, o Mores: Wie Studierende mit der Zeit umgehen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب O Tempora, o Mores: نحوه برخورد دانش آموزان با زمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب O Tempora, o Mores: نحوه برخورد دانش آموزان با زمان



موضوع این مطالعه تجربی در سه دانشگاه، رفتار زمانی، استفاده و ثروت 875 دانشجو و 154 معلم تحت تأثیر فرهنگ های موضوعی است. نتایج نشان دهنده پیامدهای قابل توجهی برای اصلاح مطالعه است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Gegenstand dieser empirischen Studie an drei Universitäten sind Zeitverhalten, -verwendung und -wohlstand von 875 Studierenden und 154 Lehrenden unter dem Einfluss der Fachkulturen. Die Ergebnisse legen erhebliche Konsequenzen für die Studienreform nahe.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-6
Vorwort....Pages 7-8
Einleitung....Pages 9-12
Theoretischer Bezugsrahmen: Die Bedeutung von Zeitstrukturen im höheren Bildungswesen der modernen Gesellschaft....Pages 13-34
Das Design der empirischen Untersuchung....Pages 35-42
Deskriptive Analysen....Pages 43-73
Theoriegeleitete Analysen....Pages 75-114
Ein Kapitel für sich: die Lehrenden....Pages 115-130
Zwischen Laisser-faire und Verschulung — ein zeitsoziologisches Resümee und Konsequenzen für die Studienreform....Pages 131-137
Back Matter....Pages 139-196




نظرات کاربران