دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زیست شناسی ویرایش: نویسندگان: Fernando Louzada, Luiz Menna-Barreto سری: ناشر: Vieira & Lent سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 144 زبان: Portuguese فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 700 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خواب در کلاس درس: زمان مدرسه و زمان بیولوژیکی: کرونوبیولوژی، ریتم های شبانه روزی، خواب، آموزش زمانی، آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب O Sono na Sala de Aula: Tempo Escolar e Tempo Biológico به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خواب در کلاس درس: زمان مدرسه و زمان بیولوژیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چرا احساس خواب آلودگی می کنیم؟ کمیت یا کیفیت خواب؟ ریتم های بیولوژیکی چیست؟ منشا این ریتم ها چیست؟ نویسندگان توضیح میدهند که چگونه این «ساعتها» درونی با محیط روز/شب سازگار میشوند، آنها همچنین نشان میدهند که، علاوه بر تفاوت در ساختار فیزیکی ما، ما در ساختار زمانی خود نیز متفاوت هستیم. آنها همچنین نشان میدهند که «خارج از مرحله» با ریتم درونی ما چه تأثیری میتواند داشته باشد. در این زمینه، رابطه بین این ریتم درونی – «زمان زیستی» و مدرسه – یادگیری چگونه خواهد بود؟ در کودکان و نوجوانان، خوابآلودگی به صورت مشکل در بیدار شدن به موقع برای مدرسه و به خواب رفتن در کلاسها ظاهر میشود. باید باهاش چکار کنم؟ این سوال خطاب به والدین، معلمان و خود مدرسه است. < http://www.vieiralent.com.br/produto/O_sono_na_sala_de_aula/43/ >
Por que sentimos sono? Quantidade ou qualidade do sono? O que são ritmos biológicos? Qual a origem desses ritmos? Os autores explicam como esses “relógios” internos se ajustam ao dia/noite do ambiente, mostram também que, além de diferenças em nossa constituição física, somos também diferentes em nossa constituição temporal. Mostram ainda quais podem ser os efeitos do “descompasso” com esse nosso ritmo interno. Nesse contexto, qual seria a relação desse ritmo interno – “tempo biológico” e a escola – a aprendizagem? Na criança e no adolescente a sonolência manifesta-se na dificuldade em levantar no horário para a escola e no sono durante as aulas. Como lidar com isso? A pergunta é dirigida aos pais, aos professores e à própria escola. < http://www.vieiralent.com.br/produto/O_sono_na_sala_de_aula/43/ >