دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: پزشکی ویرایش: 2nd نویسندگان: Patricia Dillon سری: ISBN (شابک) : 9780803615793, 0803615795 ناشر: F.A. Davis Company سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 1108 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 34 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Nursing Health Assessment A Critical Thinking, Case Studies Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی سلامت پرستاری یک تفکر انتقادی ، رویکرد مطالعات موردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ویرایش دوم پاتریشیا ام دیلون «ارزیابی سلامت پرستاری: تفکر انتقادی، رویکرد مطالعات موردی» جایگزینی برای کتابهایی ارائه میکند که ارزیابی سلامت را به عنوان مجموعهای از تکنیکها بدون تمرکز یکپارچه ارائه میکنند. دیلون یک رویکرد نوآورانه ارائه می دهد که دانش آموزان را در فرآیند ارزیابی از طریق سه ویژگی مهم توسعه حفظ و نگهداری درگیر می کند: یکپارچه سازی سیستم های بدن - که به وضوح در تصاویر مشخص شده است. به دانش آموزان می آموزد که روابط بین سیستم های مختلف بدن را ببینند. مطالعات موردی - بافته شده از طریق فصل. به ارزیابی معنا می دهد و اساساً به دانش آموزان می گوید: "شما دارید این بیمار را ارزیابی می کنید!". تفکر انتقادی - از قبل معرفی شده و در تمام فصل ها یکپارچه شده است. دیلون در نسخه دوم به روز شده خود، ویژگی های کلیدی را ارائه می دهد (به پایین مراجعه کنید) که برای ایجاد تفکر، یادگیری و انجام دانش آموزان طراحی شده است!
Patricia M. Dillon's new 2nd edition of "Nursing Health Assessment: A Critical Thinking, Case Studies Approach" delivers an alternative to books that present health assessment as a collection of techniques with no integrated focus. Dillon delivers an innovative approach that engages students in the assessment process through three important retention-developing features: Body Systems Integration - outlined clearly in illustrations. It teaches students to see the relationships among the various body systems. Case Studies - woven through the chapters. It gives meaning to the assessment and essentially states, "You are assessing this patient!" to students. Critical Thinking - introduced up front and integrated throughout all the chapters. Dillon delivers in her updated 2nd edition with the key features (see below) designed to make students think, learn and do!