ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Nursing Education: Foundations for Practice Excellence

دانلود کتاب آموزش پرستاری: مبانی برای تعالی تمرین

Nursing Education: Foundations for Practice Excellence

مشخصات کتاب

Nursing Education: Foundations for Practice Excellence

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780803614048, 0803614047 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 341 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Nursing Education: Foundations for Practice Excellence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش پرستاری: مبانی برای تعالی تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش پرستاری: مبانی برای تعالی تمرین

این متن جدید مهیج اولین در نوع خود است که تعادلی بین مبانی نظری و راهبردهای عملی برای کاربرد در کلاس در اختیار مربی قرار می دهد. \"آموزش پرستاری\" طیف مهمی از موضوعات از جمله مفاهیم اساسی را پوشش می دهد. توسعه برنامه درسی؛ اصول و روش‌های آموزشی برای محیط‌های مختلف آموزش/یادگیری، مداخله و روش‌های ارزشیابی برای محیط‌های آموزشی و بالینی؛ آزمایشگاه یادگیری و نحوه استفاده از آن در محیط آموزشی. جنبه های یادگیرنده؛ تکنولوژی و آموزش؛ و دیدگاه‌هایی برای آموزش پرستاری از NLN و AACN. این کتاب برای دانشجوی فارغ‌التحصیل در برنامه مربی پرستاری طراحی شده است، این کتاب همچنین می‌تواند توسط مربی مبتدی برای بهبود مهارت‌های خود یا مربی ماهری که به دنبال جذب روش‌های آموزشی جدید در کلاس درس است استفاده شود. ویژگی های ارائه متعادل تئوری و کاربرد. و چارچوبی جامع برای برنامه ریزی، هدایت و ارزیابی تکنیک های تدریس و یادگیری برای مربیان پرستاری. مطالب مربوط به آموزش و ارزیابی توانایی تفکر و انتخاب اقدامات مناسب را پوشش می دهد. و شامل مطالبی در مورد تدوین برنامه درسی و محتوای تدوین آزمون و تجزیه و تحلیل آیتم می باشد. هر فصل شامل «نکات برجسته»، اصطلاحات کلیدی، طرح درس، نظرات مقدماتی، طرح کلی فصل، نظرات خلاصه، سؤالات مروری، مطالعات موردی یا تمرین‌های تفکر انتقادی، پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده، و خلاصه تحقیق مشروح شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This exciting new text is the first of its kind to provide the educator with a balance of theoretical foundations and practical strategies for application in the classroom. "Nursing Education" covers an important range of topics including foundational concepts; curriculum development; instructional principles and methods for various teaching/learning setting, intervention, and evaluation methods for didactic and clinical settings; the learning laboratory and how it is used in the educational setting; learner aspects; technology and teaching; and visions for nursing education from the NLN and the AACN.Designed for the graduate student in a nurse educator program, this book can also be used by the novice educator to improve their skills or the proficient educator looking to assimilate new teaching methods into the classroom.It features balanced presentation of theory and application; and comprehensive framework for planning, guiding, and evaluating teaching and learning techniques for nurse educators. It covers content on teaching and evaluating the ability to think and select appropriate actions; and includes content on curriculum development and content of test development and item analysis. Each chapter contains "highlights," key terms, a lesson plan, introductory comments, chapter outline, summary comments, review questions, case studies or critical thinking exercises, suggestions for future research, and an annotated research summary.





نظرات کاربران