دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: پزشکی ویرایش: 2022 نویسندگان: Edith Cowan University سری: ناشر: Edith Cowan University سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 134 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب NUM2307 سلامت روان و رفاه در عمل بالینی: پرستار، پرستاری، سلامت روان، روان، سلامت، ECU، C33، دانشگاه، دانشگاه ادیث کوان
در صورت تبدیل فایل کتاب NUM2307 Mental Health and Well being in Clinical Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب NUM2307 سلامت روان و رفاه در عمل بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
https://www.ecu.edu.au/handbook/unit?id=NUM2307
https://www.ecu.edu.au/handbook/unit?id=NUM2307&year=2022\r\n\r\nSchool: Nursing and Midwifery\r\nThis unit information may be updated and amended immediately prior to semester. To ensure you have the correct outline, please check it again at the beginning of semester.\r\n\r\nYour unit may be subject to government or third party COVID-19 vaccination requirements. Please consider this before enrolling in this unit, and speak with the unit coordinator if this raises any concerns.\r\n\r\nUnit Title\r\nMental Health and Wellbeing in Clinical Practice 1\r\nUnit Code\r\nNUM2307\r\nYear\r\n2022\r\nEnrolment Period\r\n2\r\nVersion\r\n2\r\nCredit Points\r\n15\r\nFull Year Unit\r\nN\r\nMode of Delivery\r\nOn Campus\r\nOnline\r\nUnit Coordinator\r\nMrs Dawn REID\r\nDescription\r\nThis unit introduces students to the nursing and midwifery care of individuals with mental health and wellbeing concerns, including affective, stress, psychotic and personality disorders. Students will gain knowledge of the pharmacological benefits and therapeutic interventions in treating mental illness. Ethical issues, the law and the rights of people with mental illness will be applied to the clinical context. Principles of undertaking a mental health and risk assessment and analysis of determinants of health and wellbeing will be explored.\r\n\r\nPrerequisite Rule\r\nStudents must pass 1 unit from (NUM1205, NCS1201) and 1 unit from (NPU1202, NPP1201) and 1 unit from (NUM1204, NCS1202) or Must have passed 6 units in (NUM1102, NUM1203, NUM1204, NUM2308, NUR1101, SCN1111)\r\n\r\nOnly students studying courses C33, Y61 or Y76 can enrol in this unit.\r\n\r\nEquivalent Rule\r\nUnit was previously coded NCS2102\r\n\r\nLearning Outcomes\r\nOn completion of this unit students should be able to:\r\n\r\nExplain the concepts and terminology used in the mental health field with regards to the treatment, support and management of clients experiencing mental illness.\r\nDevelop strategies to meet the needs of clients, groups, and families in relationship to psychosocial problems.\r\nIdentify different mental health conditions, their symptoms and evidence-based treatment approaches.\r\nDiscuss legal and ethical considerations when caring for clients with altered mental health status.\r\nAnalyse the collaborative approach to the care of clients with altered mental health status and their families.\r\nUnit Content\r\nMental health and illness introduction.\r\nTheories of altered mental health.\r\nThe Mental Health Act and legal and ethical issues associated with mental health clients.\r\nMental health assessment.\r\nBiopsychosocial model / stress vulnerability model.\r\nPharmacotherapy / psychiatric meds / role of nurse/midwife in medication administration.\r\nMental health disorders and treatments (Affective/ mood disorders, anxiety, psychotic, and personality disorders.\r\nCollaborative approaches to mental health care.