دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: فرانسوی ویرایش: نویسندگان: Flumian С., Labascoule О. سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 169 زبان: French فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 48 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جدید Rond-Point 2. روش فرانسوی: زبانها و زبانشناسی، فرانسوی، Rond-Point
در صورت تبدیل فایل کتاب Nouveau Rond-Point 2. Méthode de français به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جدید Rond-Point 2. روش فرانسوی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Издательство: خانه زبان ها، پاریس
количество Страниц: 169
"گردشگر جدید 2" روشی برای یادگیری یادگیری زبان فرانسه است. این
برنامه برای مبتدیان، نوجوانان مسن تر و بزرگسالانی است که در
پایان دوره به سطح B1 می رسند.
بر اساس توصیه های چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان ها (CEFR)
و اهداف سطح B1، "دورگرد جدید 1" قاطعانه بخشی از یک رویکرد
آموزشی عمل گرا است.
به لطف این روش، فراگیران استقلال خود را در دریافت و تولید، به
صورت شفاهی و کتبی، تقویت می کنند تا پروژه های فرانسوی را که در
اطراف ساخته شده اند هدایت کنند. وظایف معتبر
Издательство: Maison des langues, Paris
Качество: Отсканированные страницы.
Количество страниц: 169
Le « Nouveau Rond-Point 2 » est une méthode d’apprentissage du
français langue étrangère simple et innovante. Elle s’adresse
aux débutants, grands adolescents et adultes qui, en fin de
parcours, atteindront le niveau B1.
Basé sur les recommendations du Cadre Européen Commun de
Référence pour les langues (CECR) et les objectifs du niveau
B1, le « Nouveau Rond-Point 1» s’inscrit résolument dans une
démarche pédagogique actionnelle.
Grâce à cette méthode, les apprenants renforceront leur
autonomie en réception et production, à l’oral et à l’écrit,
pour mener en français des projets construits autour de tâches
authentiques.