دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Vinicio Villani, Claudio Bernardi, Sergio Zoccante, Roberto Porcaro (auth.) سری: Convergenze ISBN (شابک) : 9788847026094, 9788847026100 ناشر: Springer Milan سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 289 زبان: Italian فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Non solo calcoli: Domande e risposte sui perché della matematica به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نه فقط محاسبات: پرسش و پاسخ در مورد چرایی ریاضیات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Content:
Front Matter....Pages I-XII
Front Matter....Pages 1-1
Qual è, o quale dovrebbe essere, il ruolo della teoria degli insiemi nell’insegnamento della matematica?....Pages 3-12
Che cosa significa che due insiemi sono uguali? La parola “uguale” e il simbolo “=” hanno un unico significato in matematica?....Pages 13-15
Che cosa significa che un insieme è infinito, oppure che è finito?....Pages 17-20
La teoria degli insiemi è meno “sicura” delle altre teorie matematiche, come l’algebra o la geometria? E perché non è lecito parlare dell’insieme di tutti gli insiemi?....Pages 21-24
Che cosa è, in generale, un paradosso? Quali sono i paradossi più significativi? E qual è il loro ruolo in matematica?....Pages 25-33
In che cosa si differenzia il linguaggio della logica dal linguaggio che usiamo tutti i giorni? Ci sono legami fra i simboli logici e i simboli della teoria degli insiemi?....Pages 35-45
Oltre alle tavole di verità, ci sono altri esercizi di logica che vale la pena affrontare nelle Scuole secondarie?....Pages 47-54
Che cosa è un teorema? Qual è la struttura logica di un teorema? Ci sono diversi tipi di dimostrazione? E c’è differenza fra esempio e controesempio?....Pages 55-64
Che cosa significa che un teorema è dimostrato per assurdo?....Pages 65-69
Come va impostata una teoria matematica? La logica matematica offre una fondazione definitiva per le varie teorie matematiche?....Pages 71-76
Si può dare una definizione di definizione? Qual è il ruolo delle definizioni? È vero che i teoremi si dimostrano a partire dalle definizioni?....Pages 77-85
In che misura i teoremi di Gödel minano le fondamenta dell’intero edificio matematico?....Pages 87-93
Esistono ancora problemi aperti in matematica? Ci sono legami con gli enunciati indecidibili di cui parlano i teoremi di Gödel? E con i problemi insolubili come la quadratura del cerchio?....Pages 95-100
Front Matter....Pages 101-101
È più opportuno iniziare lo studio dell’analisi matematica a partire dalle successioni o dalle funzioni?....Pages 103-115
È proprio necessaria la nozione di limite? E perché se ne dà una definizione così lontana dall’idea intuitiva?....Pages 117-125
Come è possibile che molti fondamentali risultati in Analisi precedano una definizione rigorosa di limite, di derivata o di integrale?....Pages 127-130
Quali ruoli giocano ai fini dello studio di una funzione le nozioni di continuità e di derivabilità?....Pages 131-138
Perché il concetto di derivata è così importante in analisi?....Pages 139-150
Esistono casi significativi in cui la ricerca di massimi e minimi può essere effettuata senza ricorrere all’Analisi Matematica?....Pages 151-157
È meglio introdurre prima l’integrale definito o quello indefinito? E perché l’operazione di integrazione è tanto più difficile di quella di derivazione?....Pages 159-175
Front Matter....Pages 101-101
Cosa significa approssimare una funzione? E quali sono i possibili criteri per la scelta delle funzioni approssimanti?....Pages 177-193
Quali sono le funzioni da considerarsi fondamentali in Analisi Matematica? E che dire delle funzioni di due o più variabili?....Pages 195-204
Come fare, se non ci sono formule esatte per il calcolo?....Pages 205-220
Front Matter....Pages 221-221
Perché in ambito probabilistico anche semplici problemi celano spesso difficoltà e sconcerto?....Pages 223-225
Esistono diverse impostazioni della probabilità. Qual è quella preferibile dal punto di vista teorico? E dal punto di vista didattico?....Pages 227-236
Perché in ambito probabilistico, quando si parla di eventi indipendenti, si avverte l’esigenza di specificare che si tratta di indipendenza “stocastica”?....Pages 237-246
Perché, contrariamente ad altri settori della matematica, nel calcolo delle probabilità si privilegiano situazioni ludiche?....Pages 247-253
In quali contesti, oltre a quello ludico, il calcolo delle probabilità svolge ruoli importanti?....Pages 255-260
Qual è il significato matematico della frase spesso citata “il caso non ha memoria”?....Pages 261-269
Probabilità nel continuo: cosa cambia rispetto alla probabilità nel discreto?....Pages 271-274
Quali rapporti intercorrono tra la probabilità e la statistica matematica?....Pages 275-281
Perché molti pensano che i risultati dei calcoli probabilistici o statistici siano inaffidabili o menzogneri?....Pages 283-287
Back Matter....Pages 289-297