دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب No Longer Separate, Not Yet Equal: Race and Class in Elite College Admission and Campus Life
دانلود کتاب دیگر جدا نیست، هنوز برابر نیست: نژاد و کلاس در پذیرش کالج نخبگان و زندگی پردیس
مشخصات کتاب
No Longer Separate, Not Yet Equal: Race and Class in Elite College Admission and Campus Life
ویرایش: First Edition نویسندگان: Thomas J. Espenshade, Alexandria Walton Radford سری: ISBN (شابک) : 0691141606, 9780691141602 ناشر: Princeton University Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 569 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
در صورت تبدیل فایل کتاب No Longer Separate, Not Yet Equal: Race and Class in Elite College Admission and Campus Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیگر جدا نیست، هنوز برابر نیست: نژاد و کلاس در پذیرش کالج نخبگان و زندگی پردیس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیگر جدا نیست، هنوز برابر نیست: نژاد و کلاس در پذیرش کالج نخبگان و زندگی پردیس
در پس زمینه جامعه چندفرهنگی امروزی، آیا کالج های نخبه آمریکا در حال پذیرش و آموزش موفقیت آمیز یک مجموعه دانشجویی متنوع هستند؟ دیگر جدا نیست، هنوز برابر نیست، پرده تجربه انتخابی کالج را کنار می‌زند و نگاهی دقیق و جامع به نحوه تأثیر نژاد و طبقه اجتماعی بر هر مرحله - از درخواست و پذیرش گرفته تا ثبت‌نام و زندگی دانشجویی در محوطه دانشگاه دارد. با این استدلال که آموزش عالی نخبگان هم به تحرک اجتماعی و هم به نابرابری کمک می کند، نویسندگان حوزه هایی مانند مزایای پذیرش برای اقلیت ها، شکاف های پیشرفت تحصیلی مرتبط با نژاد و طبقه، بار نابرابر در پرداخت شهریه، و رضایت از تجربیات دانشگاه را بررسی می کنند. تجزیه و تحلیل کتاب بر اساس داده های ارائه شده توسط بررسی ملی تجربه کالج است که از بیش از نه هزار دانشجو که بین اوایل دهه 1980 و اواخر دهه 1990 برای یکی از ده کالج انتخابی درخواست داده بودند، جمع آوری شده است. نویسندگان ترکیب استخرهای متقاضی، فاکتورگیری در پس‌زمینه و «استراتژی‌های افزایش پذیرش انتخابی» - از جمله کلاس‌های AP، دوره‌های آمادگی آزمون، و برنامه‌های فوق برنامه - را بررسی می‌کنند تا چگونگی تقویت برنامه‌ها را ارزیابی کنند. در محوطه دانشگاه، نویسندگان انتخاب‌های هم اتاقی، حلقه‌های دوستی و درجات تعامل اجتماعی را بررسی می‌کنند و متوجه می‌شوند که در حالی که دانش‌آموزان از شرایط نژادی و طبقاتی متفاوت در دانشگاه جدا نیستند، آن‌طور که انتظار می‌رود با هم ترکیب نمی‌شوند. این کتاب تعامل بیشتر بین گروه‌های دانش‌آموزی را تشویق می‌کند و از مؤسسات آموزشی می‌خواهد دسترسی دانش‌آموزان با وضعیت اقتصادی-اجتماعی پایین‌تر را بهبود بخشند. دیگر جدا نیست، هنوز برابر نیست، بینش های ارزشمندی را در مورد عملکرد پیچیده سیستم آموزش عالی نخبگان آمریکا ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Against the backdrop of today's increasingly multicultural society, are America's elite colleges admitting and successfully educating a diverse student body? No Longer Separate, Not Yet Equal pulls back the curtain on the selective college experience and takes a rigorous and comprehensive look at how race and social class impact each stage--from application and admission, to enrollment and student life on campus. Arguing that elite higher education contributes to both social mobility and inequality, the authors investigate such areas as admission advantages for minorities, academic achievement gaps tied to race and class, unequal burdens in paying for tuition, and satisfaction with college experiences. The book's analysis is based on data provided by the National Survey of College Experience, collected from more than nine thousand students who applied to one of ten selective colleges between the early 1980s and late 1990s. The authors explore the composition of applicant pools, factoring in background and "selective admission enhancement strategies"--including AP classes, test-prep courses, and extracurriculars--to assess how these strengthen applications. On campus, the authors examine roommate choices, friendship circles, and degrees of social interaction, and discover that while students from different racial and class circumstances are not separate in college, they do not mix as much as one might expect. The book encourages greater interaction among student groups and calls on educational institutions to improve access for students of lower socioeconomic status. No Longer Separate, Not Yet Equal offers valuable insights into the intricate workings of America's elite higher education system.
