دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: J. W. Botkin, M. Elmandjra and M. Malitza (Auth.) سری: ISBN (شابک) : 9780080247045, 0080247040 ناشر: Elsevier Ltd, Pergamon Press سال نشر: 1979 تعداد صفحات: 167 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب No Limits to Learning. Bridging the Human Gap: the Report to the Club of Rome به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بدون محدودیت برای یادگیری پل زدن بر شکاف انسانی: گزارش به باشگاه رم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مشکلات جهانی مانند انرژی و مسابقه تسلیحاتی و همچنین مسائل اخیر مانند هویت فرهنگی، ارتباطات و اطلاعات را بازنگری می کند. توجه در درجه اول بر مشکلات و پتانسیل های انسانی متمرکز است تا محدودیت های مادی برای رشد. این تحلیل اهمیت ویژهای به اشکال جدید یادگیری و آموزش، برای افراد و به ویژه برای جامعه میدهد، زیرا برای بسترسازی برای مقابله با مسائل جهانی، و برای پر کردن شکاف بین پیچیدگی و خطرات مسائل کنونی جهانی و وضعیت ناکافی کنونی ما ضروری است. ظرفیت رویارویی با آنها را توسعه داد. این اولین گزارش باشگاه رم به نویسندگانی از کشورهای سوسیالیستی و جهان سوم و همچنین از غرب است
This book reconsiders global problems such as energy and the arms race, as well as more recent issues like cultural identity, communications and information. Attention is primarily focused on human problems and potential, rather than on material constraints to growth. The analysis places particular importance on new forms of learning and education, for individuals and especially for society, as indispensable for laying the groundwork to deal with global issues, and for bridging the gap between the complexity and risks of current global issues and our presently inadequately developed capacity to face up to them. This is the first Club of Rome report to authors from socialist and Third World countries as well as from the West
Content:
Other Titles of Interest, Page ii
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Acknowledgements, Pages ix-xi
Foreword, Pages xiii-xvi
I - The World Problematique as a Human Challenge, Pages 1-16
II - The Proposal — Anticipation and Participation: A Conceptual Framework for Innovative Learning Processes, Pages 17-44
III - Obstacles — Contrasts and Constraints to Innovative Learning, Pages 45-82
IV - Illustrations of a New Learning Perspective, Pages 83-117
In Conclusion, Pages 118-124
Comments by Participants of the Salzburg Conference on Learning (June, 1979), Pages 125-139
Partial List of Participants at Learning Project Conferences, Pages 140-147
Index, Pages 149-157
About the Authors, Page 159