دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: María Teresa García Hubard
سری:
ISBN (شابک) : 9786077473145, 9786077473213
ناشر: Paidos México
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 0
زبان: Spanish
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 798 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هیچ کودک بدی وجود ندارد: دوازده افسانه درباره دوران کودکی: خانواده و روابط، خودسازی، جامعه شناسی، غیرداستانی، FAM034000، SOC026010
در صورت تبدیل فایل کتاب No hay niño malo: Doce mitos sobre la infancia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هیچ کودک بدی وجود ندارد: دوازده افسانه درباره دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تربیت کودک کار آسانی نیست، به ویژه با توجه به سردرگمی ناشی از افسانه های مربوط به فرزندپروری. با در نظر گرفتن تئوری دلبستگی و جدیدترین اکتشافات در علوم اعصاب، می توان هر یک از مراحل رشد عاطفی کودک را درک کرد، رفتارهای او و نحوه ایجاد ارتباطات عصبی را درک کرد که به آنها اجازه می دهد هر چه بیشتر مسئولیت پذیر باشند. برای زندگی آنها ترزا گارسیا هوبارد به دور از تنبیه کردن و قرار دادن خود در موقعیت اقتدار، معتقد است که والدین باید بیاموزند که یک رابطه همدلانه با فرزندان خود ایجاد کنند، رابطه ای متمرکز بر ارتباط عاطفی، که با گفتگو و اعتماد پشتیبانی می شود.
Educar a un hijo no es tarea fácil, y menos ante la confusión que generan los mitos que rodean a la crianza. Al considerar la teoría del apego y los más recientes descubrimientos de las neurociencias, es posible entender cada una de las fases del desarrollo emocional del niño, comprender sus conductas y la manera en que van construyendo las conexiones neuronales que les permitirán responsabilizarse cada vez más de su comportamiento. Lejos de disciplinar a través de los castigos y de situarse en una posición de autoridad, Teresa García Hubard sostiene que los padres deben aprender a construir una relación empática con sus hijos, una relación centrada en la conexión emocional, sustentada en el diálogo y la confianza.