مشخصات کتاب

Nietzsche, Ethics and Education ()

ویرایش:  
نویسندگان: Peter Fitzsimons  
سری: Educational Futures, Rethinking Theory and Practice 
ISBN (شابک) : 9087900465, 9789087900458 
ناشر: Sense Publishers 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 193 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Nietzsche, Ethics and Education () به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نیچه، اخلاق و تربیت () نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نیچه، اخلاق و تربیت ()

فلسفه نیچه با تضعیف جایگاه اساسی آزادی، برابری و عقل جهانی، تصدیق می‌کند که ما در زندگی اجتماعی موقعیت‌های موضوعی متعدد و متناقضی را اشغال می‌کنیم. بدون قلمرو متافیزیکی عقل، بدون الهام الهی برای اخلاق، و هیچ مبنای ماورایی برای ذات انسانی، ما با خود مجسم، بازتابنده و خلاق به عنوان منبع اخلاق باقی می‌مانیم. از این منظر، Übermensch نیچه برمی خیزد، فرآیندی پیوسته از غلبه و تبدیل شدن، که به عنوان استعاره ای از آموزش تعبیر می شود که تفاوت را ارج می نهد و غیریت را در بر می گیرد. این کتاب به بررسی توسعه فلسفه نیچه و کاربرد آن در مسائل آموزشی می‌پردازد و گزارش‌های سنتی لیبرال و دموکراتیک را از رابطه بین فرد و جامعه برهم می‌زند. نقد نویسنده از روشی که مؤسسات آموزشی توسط ملاحظات سیاسی و اقتصادی هدایت می شوند، که از طریق مفاهیم خودمختاری و سوبژکتیویته مورد بررسی قرار می گیرد، در سرتاسر وجود دارد. این کتاب برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشگاهیان مناسب است که می‌خواهند یا با تفسیرهای پست مدرن از اخلاق در آموزش و پرورش و یا با فلسفه سیاسی در ارتباط با توسعه خود و جامعه درگیر شوند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Undermining the fundamental place of freedom, equality and universal reason, Nietzsche's philosophy recognises that we occupy multiple and contradictory subject positions within social life. With no metaphysical realm of reason, no divine inspiration for morality, and no transcendental basis for human essence, we are left with the embodied, reflective and creative self as a source of ethics. From this perspective arises Nietzsche's Übermensch, a continuous process of overcoming and becoming, interpreted as a metaphor for education that honours difference and incorporates otherness. The book explores the development of Nietzsche's philosophy and its application to the problems of education, disturbing traditional liberal and democratic accounts of the relationship between individual and society. Threaded throughout is the author's critique of the way educational institutions are driven by political and economic considerations, explored through notions of autonomy and subjectivity. The book is suitable for graduate students and academics wanting to engage either with postmodern interpretations of ethics in education, or with political philosophy in relation to development of self and community.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Nullstellensatz per tutti

دانلود کتاب Nowe rozważania dotyczące rozumu ludzkiego

دانلود کتاب Розвиток джерелознавства в добу романтизму (на прикладі вивчення історії Київської Русі)

دانلود کتاب Handshake Circuits: An Asynchronous Architecture for VLSI Programming (Cambridge International Series on Parallel Computation)

دانلود کتاب Egyptian Antiquities in the British Museum: Tools and Weapons, I - Axes v. 7: Catalogue