دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Linda Darling-Hammond
سری:
ISBN (شابک) : 1118456173, 9781118456170
ناشر: Jossey-Bass
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 147
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Next Generation Assessment: Moving Beyond the Bubble Test to Support 21st Century Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی نسل بعدی: حرکت فراتر از آزمون حباب برای حمایت از یادگیری قرن 21 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ارزیابی نسل بعدی
ارزیابی نسل بعدی ارزیابی عملکرد را بهعنوان جایگزینی برای سیستم تست استاندارد شده با ریسک بالا بررسی میکند. این منبع مهم تجزیه و تحلیل کاملی از چشم انداز و چالش های ارزیابی عملکرد پایدار در مقیاس بزرگ ارائه می دهد. لیندا دارلینگ-هاموند، با تیمی از محققان برجسته، تاریخچه و کاربردهای فعلی ارزیابی عملکرد در ایالات متحده و خارج از کشور را شرح میدهد و آخرین یافتهها را در این زمینه خلاصه میکند.
کارشناسان تعیین میکنند که آزمایشهای مقیاس بزرگ در ایالات متحده انجام میشود. وضعیت ها ممکن است به طور چشمگیری با ادغام متفکرانه ارزیابی های عملکرد به خوبی ساخته شده که می توانند استانداردهای سطح بالاتر و از نظر شناختی خواستار را نشان دهند، بهبود یابند. این جلد خلاصه برای آزمون فراتر از حباب برای تمرینکنندگان پرمشغله طراحی شده است - و همه کسانی که علاقهمندند چگونه مدارس میتوانند با موفقیت آزمونهای سنتی را با چیزی که بهتر کار میکند تکمیل کنند. ارزیابی نسل بعدی ارزیابی دقیقی از مزایا و امکانات برای اتخاذ ارزیابیهای عملکرد بهتر در سطح ملی ارائه میدهد.
تمجید برای ارزیابی نسل بعدی
"با اشاره به سیاست ها و عملکرد فعلی، این کتاب یک راهنمای عالی
است که مربیان را در مورد چگونگی انتقال به یک سیستم ارزیابی که
واقعاً یادگیری را برای همه دانش آموزان و معلمان شکل می دهد،
اطلاع رسانی می کند و بهبود می بخشد راهنمایی می کند."
—فرماندار باب وایز،رئیس، اتحاد برای آموزش عالی.
نویسنده بالا بردن نمره
"این کتاب به ما کمک می کند تا به طور استراتژیک در مورد
مسئولیت پذیری و ارزیابی در مدارس دولتی خود فکر کنیم و درک
کنیم که چگونه رویکردهای مبتنی بر عملکرد - به جای حفظ لفظی -
می توانند به مدارس اجازه حمایت را بدهند. هم یادگیری عمیق تر و
هم استانداردهای بالاتر."
—رندی وینگارتن، رئیس فدراسیون معلمان آمریکا
NEXT GENERATION ASSESSMENT
Next Generation Assessment examines performance assessment as an alternative to the current high-stakes standardized testing system. This important resource provides a thorough analysis of the prospects and challenges of sustaining performance assessments on a large scale. Linda Darling-Hammond, with a team of leading scholars, describes the history and current uses of performance assessments in the United States and abroad and summarizes the latest findings in the field.
The experts determine that large-scale testing in the United States may be dramatically improved by the thoughtful incorporation of well-constructed performance assessments that can represent higher-order, cognitively demanding standards. This summary volume to Beyond the Bubble Test is designed for the busy practitioner—and all who are interested in how schools can successfully supplement traditional tests with something that works better. Next Generation Assessment offers an accurate evaluation of the benefits and possibilities for adopting better performance assessments nationally.
PRAISE FOR NEXT GENERATION ASSESSMENT
“Pointing to current policies and practice, this book is an
excellent guide directing educators on how to transition to
an assessment system that genuinely shapes, informs, and
improves learning for all students and teachers.”
—Governor Bob Wise, president, Alliance for Excellent
Education; author of Raising the Grade
“This book helps us to think strategically about
accountability and assessment in our public schools and to
understand how performance-based approaches—instead of rote
memorization—can allow schools to support both deeper
learning and higher standards.”
—Randi Weingarten, president, American Federation of
Teachers