New Trends and Technologies in Computer-Aided Learning for Computer-Aided Design: IFIP TC10 Working Conference: EduTech 2005, October 20–21, Perth, Australia

روندها و فن آوری های جدید در یادگیری کامپیوتری برای طراحی به کمک کامپیوتر

ویرایش: آخیم رتبرگ و کریستوف بابدا

< /P>

تکنولوژی های محاسباتی و ارتباطی زیربنای کار و توسعه در بسیاری از زمینه های مختلف است. در این میان، طراحی سیستم‌های الکترونیکی به کمک رایانه و فناوری‌های یادگیری الکترونیکی دو حوزه متفاوت هستند، اما نگرانی‌های مشترک زیادی دارند. طراحی سیستم‌های CAD و E-Learning در حال حاضر به تعدادی از موارد مشابه، مانند قابلیت همکاری سیستم، رابط‌های کاربر، استانداردسازی، فرمت‌های مبتنی بر EML، جنبه‌های قابلیت استفاده مجدد (محتوا یا طرح‌ها)، و حقوق مالکیت معنوی دست می‌زند. علاوه بر این، آموزش ابزارها و روش‌های اتوماسیون طراحی به‌ویژه برای یک محیط یادگیری از راه دور یا ترکیبی قابل استفاده است و به ارتباط متقابل ابزارهای CAD معمولی، مانند شبیه‌سازها یا ابزارهای سنتز، با ابزارهای آموزش الکترونیکی دلالت دارد.

جنبه های بسیار دیگری نیز وجود دارد که در هنگام استفاده از فناوری یادگیری الکترونیکی برای فناوری آموزش و یادگیری می توان هم افزایی را در آنها یافت. این کارگاه که توسط IFIP WG 10.5 طراحی و مهندسی سیستم های الکترونیکی با همکاری IFIP WG 3.6 آموزش از راه دور حمایت می شود، به بررسی رابطه متقابل بین این دو موضوع می پردازد، جایی که طراحی به کمک رایانه با یادگیری به کمک رایانه ملاقات می کند.

روندها و فناوری های جدید در یادگیری به کمک رایانه برای طراحی به کمک رایانه رویکردها و نتایج اخیر ارائه شده در کارگاه آموزشی EduTech 2005، که در اکتبر 2005 در پرث، استرالیا برگزار شد را مستند می کند. و توسط فدراسیون بین المللی پردازش اطلاعات (IFIP) حمایت می شود.

موضوعات انتخاب شده برای این کنفرانس کاری بسیار به موقع است: محیط های یادگیری، ابزارها و برنامه های کاربردی برای آموزش، فناوری ها و گرایش های آموزشی، و آموزش در زمینه طراحی سخت افزار.

NEW TRENDS AND TECHNOLOGIES IN COMPUTER-AIDED LEARNING FOR COMPUTER-AIDED DESIGN

Edited by: Achim Rettberg and Christophe Bobda

Computation and communication technologies underpin work and development in many different areas. Among them, Computer-Aided Design of electronic systems and E-Learning technologies are two areas which are different but share many concerns. The design of CAD and E-Learning systems already touches on a number of parallels, such as system interoperability, user interfaces, standardization, EML-based formats, reusability aspects (of content or designs), and intellectual property rights. Furthermore, the teaching of Design Automation tools and methods is particularly amenable to a distant or blended learning setting, and implies the interconnection of typical CAD tools, such as simulators or synthesis tools, with e-learning tools.

There are many other aspects in which synergy can be found when using E-Learning technology for teaching and learning technology. This workshop, sponsored by IFIP WG 10.5 Design and Engineering of Electronic Systems in cooperation with IFIP WG 3.6 Distance Education, will explore the interrelationship between these two subjects, where Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning.

New Trends and Technologies in Computer-Aided Learning for Computer-Aided Design documents recent approaches and results presented at the EduTech 2005 Workshop, which was held in October 2005 in Perth, Australia and sponsored by the International Federation for Information Processing (IFIP).

The topics chosen for this working conference are very timely: learning environments, tools and applications for education, education technologies and trends, and teaching in the hardware design area.