دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Rick Slaughter سری: ISBN (شابک) : 0415129435, 9780203288849 ناشر: سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب New Thinking for a New Millenium (Futures and Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفکر جدید برای هزاره جدید (مجموعه آینده و آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب، ریچارد اسلاتر از حوزه نسبتاً جدید اما به سرعت در حال توسعه آینده پژوهی استفاده می کند تا نشان دهد که چگونه تفکر ما باید تغییر کند تا با چالش های ارائه شده توسط هزاره جدید مقابله کنیم. در انجام این کار، او آخرین آثار برخی از نامهای برجسته بینالمللی در آیندهاندیشی را گرد هم میآورد. بخش اول مبانی آیندهاندیشی را در تاریخ، ادبیات و ایدهها بررسی میکند. بخش دوم به بررسی برخی از روشهایی میپردازد که آیندهپژوهی در زمینههای آموزشی مختلف در سرتاسر جهان، از پیشدبستانی تا مقاطع تحصیلات تکمیلی، بهکار گرفته شده و هستند. بخش سوم گام مهمی را از یادگیری نهادی به یادگیری اجتماعی برمیدارد، و بررسی میکند که چگونه آیندهها بینشهایی را در اختیار ما قرار میدهند که میتواند به هدایت جامعه ما به سوی هزاره جدید، همراه با پیشنهادهایی برای توسعه خود حوزه کمک کند. خواندن این کتاب برای معلمان، دانش آموزان و هر کسی که به خطرات و نویدهای قرن بیست و یکم علاقه مند است ضروری است.
In this book, Richard Slaughter draws on the relatively new but rapidly developing field of futures studies to illustrate how our thinking must change in order to deal with the challenges presented by the new millennium. In doing so he brings together the latest work from some of the leading international names in futures thinking. Part One considers the foundations of futures thinking in history, literature and ideas. Part Two explores some of the ways that futures studies have been and are being applied in different educational contexts around the world, from pre-school to postgraduate levels. Part Three takes the crucial step from institutional learning to social learning, and explores how futures provides us with insights which can help guide our society into the new millennium, together with suggestions for the development of the field itself. This book is essential reading for teachers, students and anyone interested in the perils and promise of the twenty-first century.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Illustrations......Page 8
Contributors......Page 9
Introduction......Page 11
What do we mean by futures studies?......Page 18
Futures studies and the human sciences: the case for normative scenarios......Page 41
50 key works: a beginner\'s guide to the futures literature......Page 99
Futures studies as applied knowledge......Page 120
The Institute for Social Inventions, London......Page 131
Education systems as agents of change: an overview of futures education......Page 141
Critical futures study as an educational strategy......Page 152
Educating beyond violent futures in children\'s media......Page 170
Ways to develop the knowledge base of futures studies......Page 194
Envisioning a sustainable society......Page 200
Reconstructing our myths and mindsets for the new millennium......Page 213
Social innovation and citizens\' movements......Page 226
Index......Page 251