ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب New Perspectives on Philosophy and Education

دانلود کتاب دیدگاه های جدید در فلسفه و تعلیم و تربیت

New Perspectives on Philosophy and Education

مشخصات کتاب

New Perspectives on Philosophy and Education

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0205594336, 9780205594337 
ناشر: Pearson 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 452
[466] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 231 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب New Perspectives on Philosophy and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های جدید در فلسفه و تعلیم و تربیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های جدید در فلسفه و تعلیم و تربیت

 نویسنده برجسته، گری گوتک، سیستم‌های اصلی فلسفی را مورد بحث قرار می‌دهد و سپس نحوه کمک این سیستم‌ها و ایدئولوژی‌ها به نظریه آموزشی را به کار می‌گیرد. منشا، معنا و ارتباط با آموزش و یادگیری را بررسی می کند. دیدگاه‌های نوین در باب فلسفه و تعلیم و تربیت در سه بخش عمده تشکیل می‌شود: فلسفه‌ها، ایدئولوژی‌ها و نظریه‌های تعلیم و تربیت. بخش اول به بررسی فلسفه و تعلیم و تربیت، آرمان‌گرایی، واقع‌گرایی، پراگماتیسم، اگزیستانسیالیسم و ​​پست مدرنیسم می‌پردازد و مفاهیم آموزشی آنها را تحلیل می‌کند. بخش دوم به بررسی ایدئولوژی، ناسیونالیسم، لیبرالیسم، محافظه‌کاری و مارکسیسم می‌پردازد و پیامدهای آموزشی آنها را تحلیل می‌کند. بخش سوم به نظریه، ذات گرایی، ترقی گرایی، بازسازی گرایی اجتماعی، نظریه انتقادی و جهانی شدن از نظر معنای آنها برای آموزش می پردازد. نویسنده در ترسیم مفاهیم آموزشی این فلسفه‌ها، ایدئولوژی‌ها و نظریه‌ها،


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Leading author, Gerry Gutek, discusses the major philosophical systems and then applies how these systems and ideologies contribute to educational theory. Examines the origen, meaning and relevance to teaching and learning. New Perspectives on Philosophy and Education is organized into three major parts: philosophies, ideologies, and theories of education. Part I examines philosophy and education, idealism, realism, pragmatism, existentialism and postmodernism and analyzes their educational implications; Part II examines Ideology, Nationalism, Liberalism, Conservatism, and Marxism and analyzes their educational implications; Part III deals with theory, Essentialism, Progressivism, Social Reconstructionism, Critical Theory, and Globalization in terms of their meaning for education. In drawing out the educational implications of these philosophies, ideologies, and theories, the author places the





نظرات کاربران