دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Sanaa Riaz (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349480005, 5320143710
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 202
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدارس نوین اسلامی: سنت، مدرنیته و طبقه در پاکستان شهری: آموزش بین المللی و تطبیقی، مطالعات شهری/جامعه شناسی، مطالعات دینی، عمومی، مدیریت، سازمان و رهبری، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب New Islamic Schools: Tradition, Modernity, and Class in Urban Pakistan به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدارس نوین اسلامی: سنت، مدرنیته و طبقه در پاکستان شهری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب اولین مطالعه قومنگاری گرایش به تحصیل مذهبی و محلی در پاکستان شهری است که دادههایی را از بیش از پنجاه مدرسه منطقه کراچی ارائه میکند تا دلایل پیچیده ثبتنام خانوادههای طبقه متوسط و بالا در مدارس اسلامی مذهبی را مشخص کند.
The first ethnographic study of the trend toward religious, parochial schooling in urban Pakistan, this book provides data from over fifty-Karachi area schools to establish the complex reasons middle- and upper-class families enroll in religious Islamic schools.
Front Matter....Pages i-xiii
Introduction: Understanding Tradition, Modernity, and Class in Islamic Education....Pages 1-12
Situating the Islamic Schooling Trend in Pakistan....Pages 13-48
The Educational System in Pakistan and the Place of Islamic Schooling....Pages 49-86
Examining Diversity in Islamic Schools....Pages 87-112
Knowledge at Play....Pages 113-160
Toward a New Approach to Islamic Education....Pages 161-165
Back Matter....Pages 167-189