دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Yi Zhang, Liming Shan, Shixiang Li (auth.), Xiangfeng Luo, Yiwei Cao, Bo Yang, Jianxun Liu, Feiyue Ye (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 6537 ISBN (شابک) : 3642205380, 3642205399 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 356 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب افق های جدید در یادگیری مبتنی بر وب - کارگاه های کاربری ICWL 2010: کارگاه های آموزشی ICWL 2010: STEG ، CICW ، WGLBWS و IWKDEWL ، شانگهای ، چین ، در تاریخ 7-11 دسامبر ، 2010 بازبینی شده منتخب: کامپیوتر و آموزش، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)، رابط های کاربری و تعامل انسان با کامپیوتر، کامپیوتر و جامعه، سیستم های اطلاعات چندرسانه ای، محاسبات شخصی
در صورت تبدیل فایل کتاب New Horizons in Web-Based Learning - ICWL 2010 Workshops: ICWL 2010 Workshops: STEG, CICW, WGLBWS, and IWKDEWL, Shanghai, China, December 7-11, 2010 Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افق های جدید در یادگیری مبتنی بر وب - کارگاه های کاربری ICWL 2010: کارگاه های آموزشی ICWL 2010: STEG ، CICW ، WGLBWS و IWKDEWL ، شانگهای ، چین ، در تاریخ 7-11 دسامبر ، 2010 بازبینی شده منتخب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات پس از کارگاه آموزشی نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مبتنی بر وب، ICWL 2010 است که در شانگهای، چین، در دسامبر 2010 برگزار شد. 36 مقاله کامل اصلاح شده و 8 مقاله کوتاه ارائه شده با دقت بررسی شدند. و از بین 192 ارسال انتخاب شد. آنها با موضوعاتی مانند پلتفرم ها و ابزارهای یادگیری الکترونیکی، یادگیری پیشرفته فناوری، یادگیری مبتنی بر وب برای زبان های شرقی، آموزش الکترونیکی سیار/محلی، استقرار منابع یادگیری، سازمان و مدیریت، طراحی، مدل و چارچوب سیستم های یادگیری الکترونیکی سروکار دارند. ، فراداده ها و استانداردهای آموزش الکترونیکی، یادگیری مشارکتی و یادگیری مبتنی بر بازی، و همچنین به اشتراک گذاری تمرین و تجربه، و مسائل آموزشی.
This book constitutes the thoroughly refereed post-workshop proceedings of the 9th International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2010, held in Shanghai, China, in December 2010. The 36 revised full papers and 8 short papers presented were carefully reviewed and selected from 192 submissions. They deal with topics such as e-learning platforms and tools, technology enhanced learning, Web-based learning for oriental languages, mobile/situated e-learning, learning resource deployment, organization and management, design, model and framework of e-learning systems, e-learning metadata and standards, collaborative learning and game-based learning, as well as practice and experience sharing, and pedagogical issues.
Front Matter....Pages -
Educational Game Design for Teaching Chinese as a Foreign Language by Effective Learning Environment, Flow, Motivation....Pages 1-10
A Narrative Architecture for Story-Driven Location-Based Mobile Games....Pages 11-20
A Story on Internet Safety: Experiences from Developing a VR Gaming Environment....Pages 21-27
Story Telling for Cultural Knowledge Sharing....Pages 28-34
Digital Storytelling for Competence Development....Pages 35-44
Community Adaptive Educational Games....Pages 45-54
Hybrid Filtering-Based Personalized Recommender System for Revitalization of Jeju Water Industry....Pages 55-65
Modelling Text File Evaluation Processes....Pages 66-74
Duplicate Page Detection Algorithm Based on the Field Characteristic Clustering....Pages 75-84
A Load-Balance Based Resource-Scheduling Algorithm under Cloud Computing Environment....Pages 85-90
Research on Semantic Web Reasoning Based on Event Ontology....Pages 91-101
Building the Association Catalog for Books Based on Association Linked Network....Pages 102-111
Factors Affecting Lifelong Learners’ Intention to Continue Using E-Learning Website: An Empirical Study....Pages 112-119
Requirements of Chinese Teachers for Online Student Tracking and a Comparison to Their Western Counterparts....Pages 120-128
Model-Based Cognitive Diagnosis of Students’ Test Performance in an E-Learning Environment....Pages 129-138
Issues of Interaction in Pure-Online English Learning Environment through Perspectives of Cognitive Constructivism and Social Constructivism: A Case Study for Non-formal Learning....Pages 139-150
The Virtual Learning Commons Architecture Based on Semantic Technologies....Pages 151-160
OCL-Based Testing for E-Learning Web Service....Pages 161-168
The Application of Moodle in Computer English Teaching....Pages 169-176
A Web Services Matchmaking Engine for AFlow....Pages 177-184
A Mobile Course Coordinator System....Pages 185-194
A Research of the Internet Based on Web Information Extraction and Data Fusion....Pages 195-206
Internet GIS and System Dynamic Modeling in Urban Public Safety and Security Studies: A Conceptual Framework....Pages 207-216
The Detection of Scene Features in Flickr....Pages 217-226
QoS-Based Probabilistic Fault-Diagnosis Method for Exception Handling....Pages 227-236
A Knowledge-Driven Approach to Web-Based Learning for Formal Algorithm Development....Pages 237-245
The Research and Implementation of Web Subject Fusion Based on Information Fusion....Pages 246-253
Education-Oriented People-to-People Association Network (E-PAN)....Pages 254-263
Designing Personalized Learning Difficulty for Online Learners....Pages 264-275
Capacity-Building in Nonprofit Organizations: Is There a Blended Learning Paradigm for the Sector?....Pages 276-290
Formal and Informal Lifelong Learning in a Virtual Communities Platform....Pages 291-300
Groupized Learning Path Discovery Based on Member Profile....Pages 301-310
Semantic Annotation of Educational Resources through Linked Data....Pages 311-320
Mining Association Rules of Optional Courses for Course Coordinator....Pages 321-327
Agile Team Learning Model Based on Fast Task Mining....Pages 328-335
Back Matter....Pages -