ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Neurosciences et cognition

دانلود کتاب عصب شناسی و شناخت

Neurosciences et cognition

مشخصات کتاب

Neurosciences et cognition

دسته بندی: علوم (عمومی)
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Sciences 
ISBN (شابک) : 9782807301801 
ناشر: De Boeck supérieur 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 469 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Neurosciences et cognition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عصب شناسی و شناخت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب عصب شناسی و شناخت

این کتاب به بررسی بحث های جاری در مورد ارتباط بین علوم اعصاب شناختی و علوم تربیتی، به ویژه در مورد زبان، حافظه، توجه، استدلال، یادگیری و اختلالات مرتبط می پردازد. نویسندگان یک نمای کلی از نتایج تحقیقات اخیر ارائه می دهند و پیشرفت های جدید در علوم اعصاب شناختی در ارتباط با علوم تربیتی را بررسی می کنند. اگرچه این همکاری بین علوم اعصاب، علوم شناختی و علوم تربیتی امیدوارکننده است، موانع متعددی دارد: انتظارات غیر واقعی. تفسیر نادرست از نتایج تحقیقات؛ باورهای نادرستی که عمیقاً در محیط معلمان و مربیان معلم در کشورهای مختلف نفوذ کرده است. کتاب به این گونه انحرافات توجه دارد. تنوع موضوعات تحت درمان، علاقه روانشناسان و همچنین آموزش دانش آموزان، معلمان، مربیان معلمان و محققان در آموزش و روانشناسی تربیتی را برآورده می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d’une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l’attention, le raisonnement, l’apprentissage et les troubles qui lui sont liés. Les auteurs donnent un aperçu général des résultats de recherches récentes et font le point sur de nouvelles avancées en neurosciences cognitives en lien avec les sciences de l’éducation. Bien que prometteuse, cette collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l’éducation comporte plusieurs obstacles : attentes irréalistes ; interprétations abusives de résultats de recherche ; fausses croyances qui ont profondément pénétré le milieu des enseignants et des formateurs d’enseignants dans différents pays. L’ouvrage rend attentif à de telles dérives. La diversité des sujets traités rencontrera l’intérêt tant des psychologues que des étudiants à l’enseignement, des enseignants, des formateurs d’enseignants et des chercheurs en éducation et en psychologie de l’éducation.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی