دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Tibor Solymosi. John R. Shook (eds.)
سری: New Directions in Philosophy and Cognitive Science
ISBN (شابک) : 9781349477586, 9781137376077
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 333
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب علوم اعصاب، نوروفیلسفی و پراگماتیسم: مغزها در حال کار با جهان: فلسفه ذهن، روانشناسی شناختی، روانشناسی عمومی، علوم اعصاب، عملگرایی
در صورت تبدیل فایل کتاب Neuroscience, Neurophilosophy and Pragmatism: Brains at Work with the World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب علوم اعصاب، نوروفیلسفی و پراگماتیسم: مغزها در حال کار با جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xiii
Front Matter....Pages 1-1
Neuropragmatism and the Reconstruction of Scientific and Humanistic Worldviews....Pages 3-36
Keeping the Pragmatism in Neuropragmatism....Pages 37-56
How Computational Neuroscience Revealed that the Pragmatists Were Right....Pages 57-70
Pragmatism, Cognitive Capacity and Brain Function....Pages 71-102
Front Matter....Pages 103-103
The End of the Debate over Extended Cognition....Pages 105-124
Knowing and the Known: Brain Science and an Empirically Responsible Epistemology....Pages 125-139
Dewey’s Rejection of the Emotion/ Expression Distinction....Pages 140-161
Front Matter....Pages 163-163
Finding Unapparent Connections: How Our Hominin Ancestors Evolved Creativity by Solving Practical Problems....Pages 165-184
Neuropragmatism and Apprenticeship: A Model for Education....Pages 185-214
A Neuropragmatist Framework for Childhood Education: Integrating Pragmatism and Neuroscience to Actualize Article 29 of the UN Child Convention....Pages 215-239
Front Matter....Pages 241-241
Pragmatism and the Contribution of Neuroscience to Ethics....Pages 243-263
Pragmatist Ethics: A Dynamical Theory Based on Active Responsibility....Pages 264-290
Moral First Aid for a Neuroscientific Age....Pages 291-317
Back Matter....Pages 319-326