دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jonathan Reed, Katie Byard, Howard Fine (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781349481941, 9781137388223 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 290 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توانبخشی عصب روانشناختی آسیب مغزی در دوران کودکی: یک راهنمای عملی: اعصاب روانشناسی، روان درمانی و مشاوره، علوم اعصاب، توانبخشی، فوریت های پزشکی، علوم رایج در آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Neuropsychological Rehabilitation of Childhood Brain Injury: A Practical Guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توانبخشی عصب روانشناختی آسیب مغزی در دوران کودکی: یک راهنمای عملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حالی که آسیب مغزی می تواند یک وضعیت پزشکی بالقوه ویرانگر دوران کودکی باشد، این کتاب زمینه در حال توسعه عصب روانشناسی را بررسی می کند تا نشان دهد که اجتناب ناپذیر نیست. این کمکهای پزشکان و محققان برجسته بینالمللی را گرد هم میآورد تا راهنمای معتبری برای کمک به کودکان مبتلا به آسیب مغزی با استفاده از روانشناسی عصبی ارائه کند.
While brain injury can be a potentially devastating childhood medical condition this book explores the developing field of neuropsychology to suggest it is not inevitable. It draws together contributions from leading international clinicians and researchers to provide an authoritative guide to help children with brain injury using neuropsychology.
Front Matter....Pages i-xvi
Introduction....Pages 1-5
Front Matter....Pages 7-7
Neuropsychological Consequences of Child Brain Injury....Pages 9-39
Front Matter....Pages 41-41
Online Family Problem Solving for Adolescent Traumatic Brain Injury....Pages 43-59
A Structured Behavioural Family Intervention with Parents of Children with Brain Injury....Pages 60-81
Cognitive Interventions for Children with Brain Injury....Pages 82-105
Helping Children with Brain Injury and Behavioural Problems: The Importance of Antecedent Regulation....Pages 106-127
Front Matter....Pages 129-129
Measuring Outcomes for Children with Brain Injury: Challenges and Solutions....Pages 131-150
Goal Setting and Goal Attainment Scaling in Child Neuropsychological Rehabilitation....Pages 151-170
Front Matter....Pages 171-171
A Contextual, Systemic Perspective in Child Neuropsychological Rehabilitation....Pages 173-190
Integrating Psychological Therapy into Interdisciplinary Child Neuropsychological Rehabilitation....Pages 191-214
Psychological Support Using Narrative Psychotherapy for Children with Brain Injury....Pages 215-234
Front Matter....Pages 235-235
Educational Neuropsychology....Pages 237-253
Music Therapy and Neuropsychology: An Innovative and Integrated Approach....Pages 254-270
Back Matter....Pages 271-281