Neurodevelopmental Disabilities: Clinical Care for Children and Young Adults

ناتوانی‌های رشدی یا ناتوانی‌های عصبی-رشدی (شامل ناتوانی ذهنی) گروه متنوعی از اختلالات مزمن هستند که در هر زمانی در طول فرآیند رشد (از جمله لقاح، تولد و رشد) تا سن 22 سالگی شروع می‌شوند و در طول یک سال ادامه می‌یابند. طول عمر فرد ناتوانی های عمده عبارتند از ناتوانی ذهنی، ناتوانی های یادگیری، اختلالات ارتباطی، اختلالات طیف اوتیسم، فلج مغزی و نقص لوله عصبی.

این کتاب راهنمای مفیدی برای پزشکان و متخصصان بهداشتی وابسته است. ، که از کودکان و نوجوانان دارای ناتوانی های رشدی و خانواده های آنها مراقبت می کنند. این کتاب که توسط متخصصان این حوزه درگیر تمرین ناتوانی های رشدی نوشته و ویرایش شده است، منبعی مختصر و به راحتی در دسترس در مورد این موضوع ارائه می دهد. سبک ثابت، سادگی ارائه و جداول و شکل های متعدد درک مفاهیم پیچیده را افزایش می دهد.

Dilip R Patel، MD، FAAP، FSAM، FAACPDM، FACSM، استاد گروه اطفال و توسعه انسانی در کالج پزشکی انسانی دانشگاه ایالتی میشیگان، ایست لنسینگ، میشیگان، ایالات متحده آمریکا.

Donald E. Greydanus MD, FAAP ، FSAM، FIAP (H)استادپزشکی کودکان و توسعه انسانی در کالج پزشکی انسانی دانشگاه ایالتی میشیگان (East Lansing، میشیگان، ایالات متحده آمریکا) و مدیر از برنامه دستیاری اطفال در دانشگاه ایالتی میشیگان/ مرکز مطالعات پزشکی کالامازو (کالامازو، میشیگان، ایالات متحده). ، استاد اطفال و مامایی و زنان و مدیر بخش پزشکی نوجوانان، گروه اطفال، دانشگاه کنتاکی، لکسینگتون، ایالات متحده آمریکا.

Joav Merrick، MD، MMedSci، DMSc، استاد بهداشت کودک و رشد انسانی وابسته به بیمارستان کودکان کنتاکی دانشگاه کنتاکی، لکسینگتون، ایالات متحده مدیر پزشکی خدمات بهداشتی، بخش عقب ماندگی ذهنی، وزارت امور اجتماعی، اورشلیم و موسس و مدیر موسسه ملی سلامت کودکان و توسعه انسانی، اسرائیل.

Developmental disabilities or neurodevelopmental disabilities (includes intellectual disability) are a diverse group of chronic disorders that begin at anytime during the development process (including conception, birth, and growth) up to 22 years of age and last throughout an individual’s lifetime. Major disabilities include intellectual disability, learning disabilities, communication disorders, autism spectrum disorders, cerebral palsy and neural tube defects.

This book is a handy guide for practicing physicians and allied health professionals, who care for children and adolescents with developmental disabilities and their families. Written and edited by experts in the field engaged in the practice of developmental disabilities, this book provides a concise and easily accessible source on the subject. The consistent style, simplicity of presentation and numerous tables and figures enhance the understanding of complex concepts.

Dilip R Patel, MD, FAAP, FSAM, FAACPDM, FACSM, is professor in the Department of Pediatrics and Human Development at the Michigan State University College of Human Medicine, East Lansing, Michigan, USA.

Donald E. Greydanus MD, FAAP, FSAM, FIAP (H)is Professorof Pediatrics and Human Development at Michigan State University College of Human Medicine (East Lansing, Michigan, USA) and Director of the Pediatrics Residency Program at Michigan State University/ Kalamazoo Center for Medical Studies (Kalamazoo, Michigan, USA).

Hatim A Omar, MD, FAAP, Professor of Pediatrics and Obstetrics and Gynecology and Director of the Division of Adolescent Medicine, Department of Pediatrics, University of Kentucky, Lexington, USA.

Joav Merrick, MD, MMedSci, DMSc, is professor of child health and human development affiliated with Kentucky Children’s Hospital, University of Kentucky, Lexington, United States. The medical director of the Health Service, Division for Mental Retardation, Ministry of Social Affairs, Jerusalem and the founder and director of the National Institute of Child Health and Human Development, Israel.