دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Kinderkrippen
دانلود کتاب جنبه های عصبی زیست شناختی فرآیندهای آموزشی در اوایل کودکی: اجرای یافته های علمی در مهدهای کودک روزانه
مشخصات کتاب
Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Kinderkrippen
ویرایش: 1
نویسندگان: Katrin Walbach (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531192192, 9783531192208
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 374
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 264 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنبه های عصبی زیست شناختی فرآیندهای آموزشی در اوایل کودکی: اجرای یافته های علمی در مهدهای کودک روزانه: جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Neurobiologische Aspekte der Bildungsprozesse im Kleinkindalter: Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Kinderkrippen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبه های عصبی زیست شناختی فرآیندهای آموزشی در اوایل کودکی: اجرای یافته های علمی در مهدهای کودک روزانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جنبه های عصبی زیست شناختی فرآیندهای آموزشی در اوایل کودکی: اجرای یافته های علمی در مهدهای کودک روزانه
در بحث در مورد گسترش مهدکودک برای کودکان زیر سه سال، تمرکز معمولاً بر فراهم کردن مکان برای والدین شاغل برای فرزندانشان است، در حالی که مهدکودک به عنوان مکانی برای آموزش در دوران کودکی است. به پس زمینه رانده شد. کاترین والباخ بر اساس سه تحلیل موردی تجربی به بررسی طراحی فرآیندهای آموزشی در مهدکودک ها می پردازد و تفاوت های کاربرد دانش علمی را نشان می دهد. نویسنده متوجه می شود که یک مشکل اجرایی وجود دارد که باید بر آن غلبه کرد تا کودکان کوچک بتوانند پتانسیل خود را به طور مطلوب توسعه دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In der Diskussion über den Ausbau von Tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren steht meist die Versorgung berufstätiger Eltern mit Plätzen für ihre Kinder im Fokus, während die Krippe als Gestaltungsort frühkindlicher Erziehung in den Hintergrund gerät. Anhand drei empirischer Fallanalysen untersucht Katrin Walbach die Ausgestaltung von Bildungsprozessen in Kinderkrippen und zeigt die Unterschiede in der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse auf. Die Autorin arbeitet heraus, dass es vor allem ein Umsetzungsproblem zu überwinden gilt, damit Kleinkinder ihr Potenzial optimal entfalten können.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung....Pages 13-18
Fragestellung und Ziel der Untersuchung....Pages 19-20
Pädagogische Aspekte der frühkindlichen Bildungsprozesse....Pages 21-35
Psychologische Aspekte der frühkindlichen Entwicklung....Pages 37-49
Neurobiologische Erkenntnisse der frühkindlichen Bildungsprozesse....Pages 51-79
Voraussetzungen für gelingende Bildungsprozesse....Pages 81-93
Methoden zur Analyse des Performativen....Pages 95-122
Fallanalysen der Kindertagesstätten....Pages 123-315
Fallübergreifende Maximalkontrastierung der Kinderkrippen:....Pages 317-357
Schlussfolgerungen und Ausblick....Pages 359-367
Back Matter....Pages 369-381
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Constructing Knowledges: The Politics of Theory-Building and Pedagogy in Composition
دانلود کتاب Sparks of Genius: The Thirteen Thinking Tools of the World’s Most Creative People
دانلود کتاب Espèce de trochoïde : 50 idées mathématiques expliquées au profane
دانلود کتاب Stress and Tension Control 2
