Neurobiologie des Verhaltens. Kurzgefaßtes Lehrbuch für Psychologen, Mediziner und Biologen.

Neurobiologie des Verhaltens......Page 3
Inhaltsverzeichnis......Page 5
Vorwort......Page 11
Ein einführender Dialog......Page 13
Kapitel 1: Aufgaben der Neurobiologie......Page 0
1.1 Warum ist Neurobiologie wichtig?......Page 19
1.2 Methoden der Neurobiologie......Page 25
1.3 Historische Zeittafel der Neuro- und Verhaltensbiologie......Page 30
1.4 Literatur......Page 34
2.1 Prinzipien der Evolution......Page 39
2.2 Generation, Regeneration, Neuroprotektion......Page 49
2.3 Altern und Zelltod......Page 56
2.4 Abstammung des Menschen und Entwicklung der Großhirnrinde......Page 63
2.5 Ontogenese und Phylogenese von Cortexarealen......Page 71
2.6 Umwelteinflüsse prägen sensorische Systeme......Page 74
2.7 Zur Stammes- und Entwicklungsgeschichte halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 78
2.8 Literatur......Page 79
3.1 Signale und Auslösemechanismen......Page 83
3.2 Schlüsselreize und der Gestalt-Begriff......Page 86
3.3 Vom AM-Konzept zum neurophysiologischen Korrelat......Page 88
3.4 Fallstudie: Wie analysiert ein Krötenhirn visuelle Objekte?......Page 89
3.5 Wahrnehmung im Sehsystem der Primaten......Page 97
3.6 Integrative visuelle Leistungen bei Primaten......Page 103
3.7 Zur Wahrnehmung von Signalen halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 114
3.8 Literatur......Page 115
4.2 Hunger und Sättigung......Page 119
4.3 Durst......Page 124
4.4 Sexualmotivation......Page 125
4.5 Aggressivität......Page 136
4.6 Sozialer Streß......Page 140
4.7 Streß und Immunsystem......Page 145
4.8 Zur Verhaltensmotivation halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 153
4.9 Literatur......Page 154
5.1 Entdeckung der Belohnungs- und Bestrafungssysteme......Page 157
5.2 Störung neurochemischer Gleichgewichte durch Drogen......Page 159
5.3 Opiatsucht......Page 163
5.4 Störung neurochemischer Gleichgewichte durch Krankheit......Page 165
5.5 Angst......Page 168
5.6 Lebensgewohnheiten und Neurotransmitter......Page 172
5.7 Innere Uhr......Page 174
5.8 Zu Emotionen und Stimmungen halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 181
5.9 Literatur......Page 182
6.1 Starre Körperposen......Page 187
6.2 Bewegungsrhythmen......Page 189
6.3 Das motorische System des Menschen......Page 197
6.4 Zu Motorkoordinationen halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 204
6.5 Literatur......Page 205
7.2 Habituation......Page 209
7.3 Sensitisierung......Page 210
7.4 Assoziatives Lernen......Page 213
7.5 Gedächtnisfunktionen......Page 218
7.6 Gedächtnissysteme......Page 223
7.7 Denken mit zwei Hirnhälften......Page 226
7.8 Fragen zur Lateralisation......Page 233
7.9 Zutritt zum Bewußtsein......Page 235
7.10 Zum Lernen halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 239
7.11 Literatur......Page 240
8.1 Gehirn und Computer im Vergleich......Page 245
8.2 Wie arbeitet ein künstliches Neuron?......Page 247
8.3 Mehrschichtiges künstliches neuronales Netz......Page 250
8.4 Bionik......Page 254
8.5 Genetisches Programmieren......Page 256
8.6 Perspektiven......Page 258
8.7 Zur Künstlichen Intelligenz halten wir verschiedene Punkte fest:......Page 259
8.8 Literatur......Page 260
Ein abschließender Dialog: Naturwissenschaftliches Erkennen und menschliches Erleben......Page 263
Neurophysiologische Funktionselemente......Page 277
Molekulare Grundlagen von Bewegungen......Page 281
Literatur......Page 283
Stichwortverzeichnis......Page 285
Abkürzungen......Page 301