مشخصات کتاب

Network Science, A Decade Later: The Internet and Classroom Learning

ویرایش:  
نویسندگان: Alan Feldman,  Cliff Konold,  Bob Coulter,  With) ,  Brian Conroy,  Charles Hutchison,  Nancy London  
سری:  
ISBN (شابک) : 0805834257, 9780585189833 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 0 
زبان: English  
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 592 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Network Science, A Decade Later: The Internet and Classroom Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علوم شبکه، یک دهه بعد: اینترنت و یادگیری کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب علوم شبکه، یک دهه بعد: اینترنت و یادگیری کلاس درس

شبکه علوم، یک دهه بعد - نتیجه تحقیقات با بودجه NSF که به تجربیات مجموعه‌ای از پروژه‌های علمی که از اینترنت استفاده می‌کنند - درکی از نحوه استفاده مؤثر از اینترنت توسط معلمان و دانش‌آموزان علوم برای پشتیبانی ارائه می‌دهد. آموزش و یادگیری مبتنی بر پرسش این کتاب بر دیدگاه‌های نظری و انتقادی تأکید دارد و قصد دارد سؤالاتی را در مورد اهداف آموزش و پرورش و راه‌هایی که فناوری به آن‌ها کمک می‌کند و راه‌هایی را که نمی‌تواند کمک می‌کند، مطرح کند. دیدگاه نظری آموزش و یادگیری مبتنی بر تحقیق که کتاب در آن پایه گذاری شده است با استانداردها و چارچوب های برنامه درسی مبتنی بر رشته فعلی سازگار است. فصل‌های بخش اول، "وضعیت هنر"، تاریخچه و عملکرد فعلی علم شبکه را شرح می‌دهند. کسانی که در بخش دوم، «نگاه عمیق» هستند، با بررسی عمیق گفتمان و داده‌ها، با استفاده از داده‌های تجربی و دیدگاه‌های نظری، تحقیق در مورد علم شبکه را گسترش می‌دهند. در بخش سوم، «نگاه به جلو»، نویسندگان از مسائل علوم شبکه عقب‌نشینی می‌کنند تا دیدگاهی وسیع‌تر داشته باشند، و بر این سؤال تمرکز می‌کنند: چگونه باید از اینترنت برای حمایت از یادگیری دانش‌آموز استفاده شود - و نه استفاده شود؟ این کتاب با یادآوری به پایان می رسد که فناوری جایگزین معلمان نخواهد شد. در عوض، قدرت فناوری‌های جدید برای دادن دسترسی گسترده دانش‌آموزان به منابع - متخصصان، همتایان، معلمان، متون، تصاویر و داده‌ها - و فرصتی برای پیگیری سؤالات طراحی شده خود، نیاز به معلمان بسیار ماهر را افزایش می‌دهد. و مدیران آینده نگر این کتاب برای آنها و برای همه مربیان، سیاستگذاران، دانش آموزانی است که در آموزش علم و فناوری نقش دارند. برای اطلاعات بیشتر درباره نویسندگان، فضای آرشیو بحث و گفتگو، چند فصل قابل دانلود به صورت فایل PDF و اطلاعات سفارش به سایت teaparty.terc.edu/book/ مراجعه کنید.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Network Science, A Decade Later--the result of NSF-funded research that looked at the experiences of a set of science projects which use the Internet--offers an understanding of how the Internet can be used effectively by science teachers and students to support inquiry-based teaching and learning. The book emphasizes theoretical and critical perspectives and is intended to raise questions about the goals of education and the ways that technology helps reach those goals and ways that it cannot. The theoretical perspective of inquiry-based teaching and learning in which the book is grounded is consistent with the current discipline-based curriculum standards and frameworks. The chapters in Part I, "State of the Art," describe the history and current practice of network science. Those in Part II, "Looking Deeply," extend the inquiry into network science by examining discourse and data in depth, using both empirical data and theoretical perspectives. In Part III, "Looking Forward," the authors step back from the issues of network science to take a broader view, focusing on the question: How should the Internet be used--and not used--to support student learning? The book concludes with a reminder that technology will not replace teachers. Rather, the power of new technologies to give students both an overwhelming access to resources--experts, peers, teachers, texts, images, and data--and the opportunity to pursue questions of their own design, increases the need for highly skilled teachers and forward-looking administrators. This is a book for them, and for all educators, policymakers, students involved in science and technology education. For more information about the authors, an archived discussions space, a few chapters that can be downloaded as PDF files, and ordering information, visit teaparty.terc.edu/book/

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A Guide to Plane Algebraic Curves

دانلود کتاب Five russian plays with one from the ukrainian (The Babylonian Captivity by Lesya Ukrainka).

دانلود کتاب The Synapse. Structure and Function

دانلود کتاب Broken Ground

دانلود کتاب What are you staring at?: a comic about restorative justice in schools