ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Neo-Piagetian Theories of Cognitive Development: Implications and Applications for Education (International Library of Psychology)

دانلود کتاب نظریه های Neo-Piagetian رشد شناختی: پیامدها و کاربردها برای آموزش (کتابخانه بین المللی روانشناسی)

Neo-Piagetian Theories of Cognitive Development: Implications and Applications for Education (International Library of Psychology)

مشخصات کتاب

Neo-Piagetian Theories of Cognitive Development: Implications and Applications for Education (International Library of Psychology)

ویرایش: [New edition] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415117496, 9780203977804 
ناشر:  
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 320
[324] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Neo-Piagetian Theories of Cognitive Development: Implications and Applications for Education (International Library of Psychology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظریه های Neo-Piagetian رشد شناختی: پیامدها و کاربردها برای آموزش (کتابخانه بین المللی روانشناسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نظریه های Neo-Piagetian رشد شناختی: پیامدها و کاربردها برای آموزش (کتابخانه بین المللی روانشناسی)

متخصصان آموزشی در اواخر دهه 1960 از نظریه رشد شناختی پیاژه با اشتیاق حمایت کردند. با این حال، از آن زمان به بعد، مدل های پیاژه به طور گسترده مورد انتقاد قرار گرفتند و مورد استقبال قرار نگرفتند. نئوپیاژه‌ها، همانطور که نام‌گذاری شده‌اند، تلاش می‌کنند تا بهترین ایده‌های سنتی پیاژه را حفظ کنند و آنها را با نتایج تحقیقات تجربی اخیر ترکیب کنند. در این مجموعه، مجموعه‌ای بین‌المللی از دانشمندان برجسته جهان نشان می‌دهند که چگونه تحقیقات جدید و سنت‌های تحقیقاتی متنوع را می‌توان با بسیاری از مدل‌های پیاژه تطبیق داد تا بینش مفیدی را در مورد بسیاری از مشکلاتی که محققان در محیط‌های آموزشی با آن مواجه هستند، ارائه دهند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Educationalists espoused Piaget's theory of cognitive development with enthusiasm in the late 1960's. Since then however, Piaget's models have been widely criticised and have fallen out of favour. The Neo-Piagetians, as they have been dubbed, attempt to preserve the best of traditional Piagetian ideas and combine them with the results of recent empirical research. In this collection, an international array of the world's leading scholars show how new research and diverse research traditions can be reconciled with many of Piaget's models to provide useful insights into many of the problems faced by researchers in educational settings.





نظرات کاربران