ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning: Reclaiming Education for Democratic Citizenship

دانلود کتاب نئولیبرالیسم، جهانی شدن و یادگیری سرمایه انسانی: بازیابی آموزش برای شهروندی دموکراتیک

Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning: Reclaiming Education for Democratic Citizenship

مشخصات کتاب

Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning: Reclaiming Education for Democratic Citizenship

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781402034213, 9781402034220 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 175 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نئولیبرالیسم، جهانی شدن و یادگیری سرمایه انسانی: بازیابی آموزش برای شهروندی دموکراتیک: مطالعات برنامه درسی، فلسفه تعلیم و تربیت، سیاست آموزشی، آموزش حرفه ای و حرفه ای



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 23


در صورت تبدیل فایل کتاب Neo-Liberalism, Globalization and Human Capital Learning: Reclaiming Education for Democratic Citizenship به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نئولیبرالیسم، جهانی شدن و یادگیری سرمایه انسانی: بازیابی آموزش برای شهروندی دموکراتیک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نئولیبرالیسم، جهانی شدن و یادگیری سرمایه انسانی: بازیابی آموزش برای شهروندی دموکراتیک



در سرتاسر جهان، نئولیبرالیسم برای جدا کردن یادگیری از مهمترین عناصر آموزش مدنی، تبدیل آموزش به آموزش و دانش آموزان به مصرف کننده عمل می کند. نئولیبرالیسم، جهانی شدن و یادگیری سرمایه انسانی کتاب بسیار مهمی است که با جزئیات پرزحمت نشان می دهد که چگونه ایدئولوژی نئولیبرال آموزش انتقادی را از بین می برد. اما خیلی بیشتر انجام می دهد. همچنین بینش ها و ابزارهایی را برای مربیان فراهم می کند تا هم بر حمله مبتنی بر بازار به آموزش انتقادی غلبه کنند و هم مدرسه را به عنوان یک حوزه عمومی دموکراتیک و کلاس درس را به عنوان آزمایشگاهی برای پرورش عاملیت انتقادی و مسئولیت اجتماعی مورد توجه قرار دهند. این کتاب پویا باید اعتراض عمومی را در میان شهروندان و مربیان نگران در سراسر جهان برانگیزد.

هنری آ. ژیرو، رئیس شبکه تلویزیونی جهانی در دانشگاه مک مستر و نویسنده کتاب جدیدتر آمریکا در لبه و فراتر از منظره تروریسم.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Throughout the world, neoliberalism functions to decouple learning from the most important elements of civic education, transforming education into training and students into consumers. Neoliberalism, Globalization, and Human Capital Learning is an enormously important book that reveals in painstaking detail how neoliberal ideology destroys critical education. But it does much more. It also provides the insights and tools for educators to both overcome the market-based attack on critical education and address schooling as a democratic public sphere and the classroom as a laboratory for the nurturing of critical agency and social responsibility. This dynamic book should stir a public outcry among concerned citizens and educators through out the globe.

Henry A.Giroux is the Global TV Network Chair at McMaster University and the author of the more recent America on the Edge and Beyond the Spectacle of Terrorism.



فهرست مطالب

1402034210......Page 1
Contents......Page 6
Contributing Authors......Page 7
Foreword......Page 8
Acknowledgements......Page 12
1. Neo-Liberalism, Ideology and Education......Page 13
2. Democracy, Citizenship and Social Equality......Page 37
3. Principles of Democratic Learning: Policy and Program Review......Page 69
4. A Conceptual Framework for Democratic Learning......Page 106
5. Critical Thinking and Democratic Virtues......Page 136
References......Page 164
L......Page 174
W......Page 175




نظرات کاربران