دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Needs Assessment for Learning and Performance: Theory, Process, and Practice
دانلود کتاب نیازسنجی برای یادگیری و عملکرد: تئوری، فرآیند و عمل
مشخصات کتاب
Needs Assessment for Learning and Performance: Theory, Process, and Practice
ویرایش:
نویسندگان: Jill E. Stefaniak
سری:
ISBN (شابک) : 9780367253868, 9780429287510
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 201
[211]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Needs Assessment for Learning and Performance: Theory, Process, and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نیازسنجی برای یادگیری و عملکرد: تئوری، فرآیند و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نیازسنجی برای یادگیری و عملکرد: تئوری، فرآیند و عمل
نیازسنجی برای یادگیری و عملکرد، پوشش جامعی از دانش و مهارت های مورد نیاز برای توسعه و انجام نیازسنجی ها و تجزیه و تحلیل، تفسیر و انتقال نتایج به مشتریان و سازمان ها ارائه می دهد. اگرچه برای برنامه ریزی هر سیستم بهبود عملکرد حیاتی است، نیازسنجی می تواند برای دانش آموزانی که هنوز این فرآیند را در یک محیط حرفه ای مدیریت نکرده اند، انتزاعی و مبهم باشد. این اولین کتاب درسی در نوع خود از نمونه‌های دنیای واقعی مختلفی استفاده می‌کند تا نظریه‌ها و مدل‌های اصلی را به اصول مؤثر برای عمل مرتبط کند. هر فصل سوالات راهنما، اصطلاحات و مفاهیم کلیدی، خواندن های توصیه شده، و مطالعات موردی را ارائه می دهد که نشان می دهد چگونه می توان آموزش نیازسنجی را به کار برد. دانشجویان فارغ التحصیل و محققان طراحی آموزشی، منابع انسانی، بهبود عملکرد، ارزیابی برنامه و سایر برنامه ها این حجم را با طیف وسیعی از زمینه های دانشگاهی و سازمانی مرتبط خواهند یافت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Needs Assessment for Learning and Performance offers comprehensive coverage of the knowledge and skills needed to develop and conduct needs assessments and to analyze, interpret, and communicate results to clients and organizations. Though critical to planning any performance improvement system, needs assessments can feel abstract and vague to students who have not yet managed the process in a professional setting. This first-of-its-kind textbook uses a variety of real-world examples to connect major theories and models to effective principles for practice. Each chapter offers guiding questions, key terms and concepts, recommended readings, and case studies illustrating how needs assessment training can be applied. Graduate students and researchers of instructional design, human resources, performance improvement, program evaluation, and other programs will find this volume relevant to a range of academic and organizational contexts.
