Nature, Art, and Education in East Asia

این جلد به بررسی ارتباط عمیق آموزش، هنر و طبیعت در زمینه شرق آسیا می‌پردازد.

با مشارکت نویسندگانی در کره جنوبی، ژاپن و تایوان، این کتاب به موضوعات غیرقابل توجه اما مهمی که در تعامل طبیعت، هنر و آموزش نقش دارند، می پردازد. این نشان می دهد که چگونه طبیعت و هنر می توانند آموزش دهند و چگونه آموزش و طبیعت نقش هنر را ایفا می کنند. فصل‌ها طیفی از موضوعات مرتبط با ویژگی‌های آسیای شرقی را بررسی می‌کنند، از جمله کسب مهارت، هنرهای تقویم ژاپنی و آیین احساسات، معماری باغ، بدن تشریفاتی، هنر شعر مشترک، زبان ترجمه بین انسان و طبیعت، هنرهای شش‌گانه کلاسیک کنفوسیوس، تجسم هنری مدرسه کیوتو، و آموزش مبتنی بر هنر میراث در کره. نویسندگان این مضامین را به روش‌های جدید بررسی می‌کنند تا ارتباط بینش‌های آسیای شرقی را با جهان جهانی معاصر آشکار کنند.

این کتاب منبعی برجسته برای همه محققان، محققان و دانشجویان علاقه‌مند به زیبایی‌شناسی آموزشی، فلسفه آموزش، مطالعات آسیای شرقی، آموزش تطبیقی ​​و آموزش بین فرهنگی است.

This volume explores the deeply interwoven connection of education, art and nature in the context of East Asia.

With contributions from authors in South Korea, Japan and Taiwan, the book considers unnoticed but significant themes involved in the interplay of nature, art, and education. It manifests how nature and art can educate, and how education and nature play the role of art. The chapters explore a range of themes relevant to East Asian characteristics, including skill acquisition, Japanese calendar arts and ritual of feelings, garden architecture, the ritualised body, collaborative poetry art, translational language between humans and nature, the Confucian classical Six Arts, the artistic embodiment of the Kyoto School, and the heritage art based education in Korea. The authors examine these themes in novel ways to bring to light the relevance of the East Asian insights to the contemporary global world.

This book is an outstanding resource to all researchers, scholars, and students interested in educational aesthetics, philosophy of education, East Asian studies, comparative education and intercultural education.