ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Nation-Building, Identity and Citizenship Education: Cross Cultural Perspectives (Globalisation, Comparative Education and Policy Research)

دانلود کتاب ملت سازی ، هویت و آموزش شهروندی: دیدگاه های متقابل فرهنگی (جهانی سازی ، آموزش تطبیقی ​​و تحقیقات سیاسی)

Nation-Building, Identity and Citizenship Education: Cross Cultural Perspectives (Globalisation, Comparative Education and Policy Research)

مشخصات کتاب

Nation-Building, Identity and Citizenship Education: Cross Cultural Perspectives (Globalisation, Comparative Education and Policy Research)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1402093179, 9781402093173 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 201 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 874 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Nation-Building, Identity and Citizenship Education: Cross Cultural Perspectives (Globalisation, Comparative Education and Policy Research) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ملت سازی ، هویت و آموزش شهروندی: دیدگاه های متقابل فرهنگی (جهانی سازی ، آموزش تطبیقی ​​و تحقیقات سیاسی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ملت سازی ، هویت و آموزش شهروندی: دیدگاه های متقابل فرهنگی (جهانی سازی ، آموزش تطبیقی ​​و تحقیقات سیاسی)

این کتاب به بررسی مسائل پیرامون فرآیندهای ملت‌سازی و آموزش هویت و شهروندی در فرهنگ جهانی از دیدگاه‌های مختلف می‌پردازد. در سطح جهانی، هم برای دموکراتیک کردن آموزش و هم برای استفاده از آموزش برای ارتقای یک جامعه دموکراتیک، مبتنی بر برابری و عدالت اجتماعی، استدلال‌های فزاینده‌ای وجود دارد. استدلال می شود که مدارس اصیل و دموکراتیک بهتر می توانند برای شهروندی فعال و یک جامعه مدنی قوی که به نظر می رسد پایه و اساس یک دولت دموکراتیک است، آماده شوند. این کتاب به نقد گفتمان‌ها و بحث‌های غالب مربوط به هویت فرهنگی می‌پردازد که در برابر جو کنونی طبقه‌بندی اجتماعی رو به رشد و دسترسی نابرابر به آموزش با کیفیت برای همه قرار گرفته است. گفتمان های مرتبط با جهانی شدن و دولت و رویکردهایی برای ساختن هویت های ملی، قومی و مذهبی در فرهنگ جهانی را باز می کند. این رابطه دوسوگرا و مشکل ساز بین دولت، جهانی شدن و ساخت هویت فرهنگی را بررسی می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book examines issues surrounding the nation-building processes, and identity and citizenship education in the global culture, from various perspectives. Globally, there are increasing arguments both for the democratisation of education and for the use of education to promote a democratic society, based on equality, and social justice. It is argued that authentic and democratic schools could better prepare for active citizenship and for a strong civil society which are seen to be the foundation of a democratic state. The book critiques the dominant discourses and debates pertaining to cultural identity, set against the current climate of growing social stratification and unequal access to quality education for all. It opens discourses related to globalisation and the state, and approaches to constructing national, ethnic and religious identities in the global culture. It explores the ambivalent and problematic relationship between the state, globalisation and the construction of cultural identity.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiv
Nation-Building, Identity and Citizenship Education: Introduction....Pages 1-11
Globalisation, Nation-Building, and Cultural Identity: The Role of Intercultural Dialogue*....Pages 15-24
Globalization, Identities, and Diversified School Education....Pages 25-42
Democracy, Identity, and Citizenship Education in South Africa: Defining a Nation in a Postcolonial and Global Era....Pages 43-54
Civic Education in Eastern Europe: Results from the IEA Civic Education Project....Pages 55-67
National Identity, Multiculturalism, and Language Policies....Pages 69-81
Globalisation, Identity, and Cultural Dynamics in a Multiethnic State: Multiculturalism in Australia....Pages 83-96
The Dialectic of Globalisation, Identity, and Local Activism: Multicultural Education Policies in Japan....Pages 99-116
Jewish-Canadian Identity and Hebrew Language Learning: Belonging (or Not Belonging) in Montreal and Toronto....Pages 117-130
The Transformation of Higher Education in the United Arab Emirates: Issues, Implications, and Intercultural Dimensions*....Pages 131-142
Cultural Identity and Good Practices in Intercultural Education in Europe....Pages 143-153
Cultural Identity and Implementing a New Language-in-Education Policy in South African Schools....Pages 155-170
A Place of One\'s Own: Schooling and the Formation of Identities in Modern Nepal....Pages 171-187
Back Matter....Pages 189-197




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی