دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Lisa Moran, Kathy Reilly, Bernadine Brady سری: Studies in Childhood and Youth ISBN (شابک) : 9783030556464, 9783030556471 ناشر: Palgrave Macmillan سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 469 [457] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Narrating Childhood with Children and Young People: Diverse Contexts, Methods and Stories of Everyday Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روایت دوران کودکی با کودکان و نوجوانان: زمینهها، روشها و داستانهای متنوع زندگی روزمره نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجلد با هدف بررسی انتقادی ارزش تحقیق روایتی در درک زندگی روزمره کودکان و نوجوانان در فضاها و مکانهای متنوع، از جمله خانه، فضاهای تفریحی، جوامع و فضاهای آموزشی این مجموعه با ترکیب بینشهایی از جامعهشناسی، جغرافیا، آموزش، مطالعات کودکان و جوانان، مراقبتهای اجتماعی و مددکاری اجتماعی، بر این نکته تأکید میکند که چگونه رویکردهای تحقیق روایی، داستانسرایی را بهعنوان یک رویکرد روششناختی جهانی قابل تشخیص، ارزشمند و مؤثر با کودکان و جوانان ارائه میکنند. این فصل به تنوع فضاها و مکانهایی که کودکان و جوانان با آنها مواجه میشوند اشاره میکند، چگونگی «قصهگویی» جوانان در مورد زندگیشان را در نظر میگیرد و چند بعدی بودن تحقیق روایی را در ثبت تجربیات زندگی روزمره آنها برجسته میکند.
This volume draws together scholarly contributions from diverse, yet interlinking disciplinary fields, with the aim of critically examining the value of narrative inquiry in understanding the everyday lives of children and young people in diverse spaces and places, including the home, recreational spaces, communities and educational spaces. Incorporating insights from sociology, geography, education, child and youth studies, social care, and social work, the collection emphasises how narrative research approaches present storytelling as a universally recognizable, valuable and effective methodological approach with children and young people. The chapters points to the diversity of spaces and places encountered by children and young people, considers how young people ‘tell tales’ about their lives and highlights the multidimensionality of narrative research in capturing their everyday lived experiences.