Nachwuchsförderung im Sport : Ein Beitrag zur Analyse und Entwicklung der Nachwuchsförderung in der Schweiz aus systemtheoretischer Sicht

توسعه جمعیتی، تنوع گزینه ها در جامعه ما، اما همچنین اهمیت گواهی پایان تحصیل با کیفیت بالا به این معنی است که ورزشکاران در حال تبدیل شدن به یک منبع به طور فزاینده کمیاب هستند. علاوه بر این، به دلیل نیاز به موفقیت سریع، دیدگاه های بلند مدت اغلب نادیده گرفته می شوند. در مقابل این پس زمینه، باید توجه ویژه ای به ارتقای کل نگر استعدادهای جوان شود.
فرانک هاینزمن از این رو ارتقای استعدادهای جوان در سوئیس را از منظر سیستمی-نظری تحلیل می کند. هفت حوزه تامین مالی را توسعه می دهد که موضوعات اصلی ورزشکاران جوان و راه های ممکن برای تامین مالی موفق را نشان می دهد. نویسنده فرض می‌کند که ارتقای پایدار استعدادهای جوان تنها از طریق یک دید کلی شبکه‌ای از همه حوزه‌های تامین مالی به طور همزمان قابل دستیابی است. تأیید توسط یک مدل با استفاده از طراحی سایبرنتیک انجام می شود. در نهایت، 22 متغیر با تأثیرات متفاوت به‌عنوان مهم و محوری طبقه‌بندی می‌شوند.

Die demographische Entwicklung, die Optionsvielfalt unserer Gesellschaft, aber auch die Bedeutung eines möglichst hochwertigen Schulabschlusses führen dazu, dass die Ressource Athlet zu einem immer knapperen Gut wird. Hinzu kommt, dass aufgrund des Bedürfnisses nach raschem Erfolg langfristige Perspektiven oftmals vernachlässigt werden. Vor diesem Hintergrund ist auf eine ganzheitlich ausgerichtete Nachwuchsförderung besonderes Augenmerk zu richten.
Frank Heinzmann analysiert daher die Nachwuchsförderung in der Schweiz aus systemtheoretischer Perspektive. Er erarbeitet sieben Förderbereiche, welche die zentralen Themen des Nachwuchssports sowie mögliche Wege einer erfolgreichen Förderung aufzeigen. Der Autor geht davon aus, dass eine nachhaltige Nachwuchsförderung nur durch eine vernetzte Gesamtbetrachtung aller Förderbereiche gleichzeitig bewerkstelligt werden kann. Die Überprüfung erfolgt durch ein Modell, das ein kybernetisches Design verwendet. 22 Variablen mit unterschiedlicher Wirkungsweise werden schliesslich als systemrelevant und zentral eingestuft.