دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Nico Sturm. Katharina Spenner (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658191795, 9783658191801
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 283
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پایداری در آموزش بیشتر علمی: کمک به لنگر انداختن در ساختارهای دانشگاه: آموزش مادام العمر، آموزش بزرگسالان
در صورت تبدیل فایل کتاب Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Beiträge zur Verankerung in die Hochschulstrukturen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پایداری در آموزش بیشتر علمی: کمک به لنگر انداختن در ساختارهای دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این مجلد، زمینه های مختلف فعالیت آموزش تکمیلی علمی با توجه
به شرایط اجرای سازمانی پایدار ارائه و در نظر گرفته شده است.
مشارکتهای فردی مجموعهای از ملاحظات مفهومی، یافتههای تجربی
و استنتاجهای مرتبط با سازمان را ارائه میدهند و بنابراین
میتوانند فرصتی برای فرآیندهای شفافسازی شما باشند. زمینه های
پذیرش تحصیلات تکمیلی دانشگاهی، ایجاد ساختارهای ارتباطی شفاف،
حفظ همکاری های درون سازمانی و بین سازمانی و همچنین افزایش
توجه به ویژگی های خاص دانشجویان غیرسنتی برجسته شده است.
In diesem Band werden unterschiedliche Handlungsfelder der
wissenschaftlichen Weiterbildung dargestellt und auf die
Bedingungen einer nachhaltigen organisationalen
Implementierung hin betrachtet. Die einzelnen Beiträge bieten
eine Fülle an konzeptionellen Überlegungen, empirischen
Befunden und organisationsbezogenen Ableitungen und können so
Anlass für eigene Klärungsprozesse sein. Pointiert
herausgehoben werden die Themenfelder Akzeptanz für die
wissenschaftliche Weiterbildung, Etablierung transparenter
Kommunikationsstrukturen, Pflege intra- und
interorganisationaler Kooperationen sowie die verstärkte
Beachtung der Besonderheiten nicht-traditionell
Studierender.
Front Matter ....Pages I-VIII
Wissenschaftliche Weiterbildung nachhaltig verankern: Eine Einführung (Nico Sturm, Katharina Spenner)....Pages 9-21
Front Matter ....Pages 23-23
Bedarf als eine latente Größe – Bedarfserhebungen für wissenschaftliche Weiterbildung erfolgreich gestalten (Marion Wadewitz, Markus Gomille)....Pages 25-44
Bedarf und Nachfrage: Implementierung einer Kommunikationsstrategie für wissenschaftliche Weiterbildung mittels strategischen Bildungsmarketings (Jutta Haubenreich)....Pages 45-59
Evidenzbasierte Angebotsentwicklung als Grundlage nachfrageorientierter Studienangebote in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Matthias Rohs, Christian Vogel, David Van de Water)....Pages 61-79
Kompetenzentwicklung für die Region – Verankerung und Umsetzung akademischer Weiterbildung als strategisches Element (Noëmi Donner, Thorsten Requadt)....Pages 81-95
Front Matter ....Pages 97-97
Flexible Strukturen für ein flexibles Studium: Wissenschaftliche Weiterbildung in einem öffentlich-/privatrechtlichen Hybridmodell (Gabriele Gröger, Hermann Schumacher)....Pages 99-122
Organisationsentwicklung und Digitalisierung (Rolf Granow, Farina Steinert)....Pages 123-140
Öffnung der Hochschule durch die Implementierung von Anrechnungsverfahren (Lisa Luft, Nadine Schuler, Angela Braun-Busse, Hans Ambach, Melanie Schmidt, Anja Kohlesch)....Pages 141-164
Intraorganisatorische Entwicklung der Beratung und Unterstützung an Hochschulen unter Bedingungen von Durchlässigkeit (Marc-Oliver Maier)....Pages 165-185
Die nachhaltige Implementierung von Konzepten zur Dozierendengewinnung in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Hannes Schramm)....Pages 187-203
Gestaltung und Integration propädeutischer Weiterbildung in bestehende Hochschulstrukturen (Jan Schiller)....Pages 205-217
Projektorientierte Lernarrangements in der wissenschaftlichen Weiterbildung (Christian Vogel)....Pages 219-237
Front Matter ....Pages 239-239
Quantitative Begleitforschung zu nicht-traditionellen und traditionellen Studierenden. Ein Beitrag zur nachhaltigen organisationalen Verankerung von Evaluation (Kristina Burlakow, Alina Elsner, Max Reinhardt, Silke Wiemer)....Pages 241-252
Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen in der Weiterbildung – Unternehmerische Kultur als Chance und Herausforderung (Annika Maschwitz)....Pages 253-269
Vernetzung als Chance für Hochschulen? Essenzen zur Gestaltung eines hochschulischen Netzwerks (Sebastian Metag, Kristina Karl, Kristina Novy, Joachim Stöter)....Pages 271-295