ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Muslim Girls And the Other France: Race, Identity Politics, & Social Exclusion

دانلود کتاب دختران مسلمان و فرانسه دیگر: نژاد، سیاست هویت و طرد اجتماعی

Muslim Girls And the Other France: Race, Identity Politics, & Social Exclusion

مشخصات کتاب

Muslim Girls And the Other France: Race, Identity Politics, & Social Exclusion

دسته بندی: سیاست
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 025334719X, 9780253112088 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 241 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب Muslim Girls And the Other France: Race, Identity Politics, & Social Exclusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دختران مسلمان و فرانسه دیگر: نژاد، سیاست هویت و طرد اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دختران مسلمان و فرانسه دیگر: نژاد، سیاست هویت و طرد اجتماعی

«[کیتون] عمیق‌ترین تحلیل را از وضعیت مخمصه عرب‌های فرانسوی و آفریقایی‌هایی که در حومه پاریس زندگی می‌کنند ارائه می‌کند... [می‌توان این کتاب را از دریچه نویسندگان و فعالان بزرگ آفریقایی آمریکایی خواند. ریچارد رایت، جیمز بالدوین، و مالکوم ایکس... [این] حاوی یک هشدار ضمنی به شما فرانسه است که نژادپرستی آمریکایی را در کشورتان تکرار نکنید.»—از پیشگفتار مانتیا دیوارا دختران مسلمانی که در شهرهای بیرونی پاریس در گفتمان عامه به طرق مختلف به تصویر کشیده می شوند - به عنوان مظلوم، مطیع، بیگانه، "کودکانی از پروژه ها"، حتی به عنوان تهدیدهای محجبه برای هویت ملی فرانسه - اما به ندرت آنها را به سادگی آنچه می گویند درک می کنند. آنها فرانسوی هستند. در میان برداشت‌های گسترده از افزایش خشونت شهری که به مسلمانان نسبت داده می‌شود و مبارزات بسیار تبلیغاتی بر سر اینکه آیا دانش‌آموزان مسلمان باید مجاز به پوشیدن روسری در مدرسه باشند، به نظر می‌رسد که دختران مسلمان اغلب «دیگر» اصلی هستند. کیتون از تحقیقات قوم‌نگاری در مدارس، پروژه‌های مسکن، و سایر محیط‌ها در میان نوجوانان مسلمان شمال و غرب آفریقا استفاده می‌کند. او تناقضاتی بین آرمان جهانی گرایی و واقعیت زیسته تمایز قومی و تبعیض نژادی می یابد. تجارب خود نویسنده به عنوان یک زن آفریقایی آمریکایی و غیر مسلمان بخش های کلیدی تحلیل او است. کیتون بیانیه ای قدرتمند درباره هویت، نژاد و سیاست آموزشی در فرانسه معاصر بیان می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"[Keaton] provides the most in-depth analysis of the predicament of French Arabs and Africans living in the suburbs of Paris. . . . [O]ne can read the book through the lens of such great African American writers and activists as Richard Wright, James Baldwin, and Malcolm X. . . . [It] contains an implicit warning to you, France, not to repeat the American racism in your country." —from the foreword by Manthia Diawara Muslim girls growing up in the outer-cities of Paris are portrayed many ways in popular discourse—as oppressed, submissive, foreign, "kids from the projects," even as veil-wearing menaces to France’s national identity—but rarely are they perceived simply as what they say they are: French. Amid widespread perceptions of heightened urban violence attributed to Muslims and highly publicized struggles over whether Muslim students should be allowed to wear headscarves to school, Muslim girls often appear to be the quintessential "other." In this vivid, evocative study, Trica Danielle Keaton draws on ethnographic research in schools, housing projects, and other settings among Muslim teenagers of North and West African origin. She finds contradictions between the ideal of universalism and the lived reality of ethnic distinction and racialized discrimination. The author’s own experiences as an African American woman and non-Muslim are key parts of her analysis. Keaton makes a powerful statement about identity, race, and educational politics in contemporary France.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی