دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Susan Hallam. Andrea Creech
سری: Bedford Way Papers
ISBN (شابک) : 0854738991, 9780854738991
ناشر: IOE Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 373
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Music Education in the 21st Century in the United Kingdom: Achievements, Analysis and Aspirations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موسیقی در قرن بیست و یکم در انگلستان: دستاوردها ، تجزیه و تحلیل و تحولات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چشم انداز آموزش موسیقی در بریتانیا به طور مداوم در حال تغییر و
توسعه است. این کتاب با در نظر گرفتن دستاوردهای آموزش موسیقی،
تجزیه و تحلیل عملکرد فعلی آن و تعیین آرزوهای آینده، مروری به
موقع و منحصر به فرد از این بخش بی قرار ارائه می دهد. آموزش
موسیقی در قرن بیست و یکم در بریتانیا به قدرت موسیقی در
تأثیرگذاری و تغییر رفتار انسان می پردازد، مسائل فعلی و آینده در
آموزش موسیقی را تجزیه و تحلیل می کند و به حوزه های خاصی از
آموزش، از جمله سال های اولیه توجه می کند. ، دبستان، دبیرستان،
تحصیلات تکمیلی، دانشگاه ها و هنرستان ها، خدمات موسیقی، استودیو
موسیقی و نقش رهبران موسیقی و نوازندگان جامعه.
این کتاب که توسط متخصصان در زمینه آموزش موسیقی نوشته شده است،
گزارش معتبری از وضعیت فعلی آموزش موسیقی در بریتانیا ارائه می
دهد. در حالی که برای درک شرایط فعلی و آینده در انگلستان ضروری
است، این کتاب برای کسانی که در سطح بین المللی درگیر آموزش
موسیقی هستند بسیار ارزشمند خواهد بود، زیرا شامل فصل هایی در
زمینه ارائه آموزش موسیقی برای همه کودکان، گوش دادن، نقش آواز
خواندن، نواختن یک ساز است. خلاقیت، نقش فناوری، مسائل اجرا و
ارزیابی، یادگیری در طول عمر و آموزش اولیه و مستمر معلمان
موسیقی. همچنین شامل طیف وسیعی از نمونههای مطالعه موردی و
ارزیابی عملکرد است.
این کتاب یک نشریه برجسته در زمینه آموزش موسیقی است و برای سیاست
گذاران، پزشکان، دانشجویان موسیقی، معلمان موسیقی کارآموز و کسانی
که خدمات موسیقی را در بریتانیا و در سطح بین المللی ارائه می
دهند، خواندنی ضروری خواهد بود.
The landscape of music education in the UK is constantly
shifting and developing. This book provides a timely and unique
overview of this restless sector by considering the
achievements of music education, analysing its current
performance and setting out aspirations for the future.
Music Education in the 21st Century in the United
Kingdom addresses the power of music to influence and
change human behavior, analyzes current and future issues in
music education and casts a spotlight on particular areas of
education, including early years, the primary school, the
secondary school, further education, universities and
conservatories, music services, the music studio and the role
of music leaders and community musicians.
Written by experts in the field of music education, the book
provides an authoritative account of the current status of
music education in the UK. While essential to understand the
current and future context in the UK, the book will be
invaluable to those involved in music education
internationally, as it includes chapters on the provision of
music education for all children, listening, the role of
singing, playing an instrument, creativity, the role of
technology, issues of performance and assessment, learning
through the lifespan and the initial and ongoing education of
music teachers. It also includes a range of case study examples
and evaluations of practice.
The book is a landmark publication in the field of music
education and will be essential reading for policy-makers,
practitioners, music students, trainee music teachers and those
who provide music services in the UK and internationally.