Music Education for Changing Times: Guiding Visions for Practice

بر اساس موضوعاتی که بحث در مورد آینده آموزش حرفه ای موسیقی را چارچوب می دهد، این کتاب به بررسی مسائلی می پردازد که معلمان موسیقی باید در یک چشم انداز آموزشی به سرعت در حال تغییر با آن مواجه شوند.

هدف این کتاب به چالش کشیدن اندیشه و تغییر ذهن است. این مجموعه ستاره ای از متفکران برجسته بین المللی در آموزش موسیقی و فراتر از آن را ارائه می دهد. این متفکران عمداً بسیاری از سنت‌های قدیمی در آموزش موسیقی را با توجه به نوازندگی، فرهنگ و جامعه، رهبری، نهادها، بین رشته‌ای، تحقیق و تئوری و برنامه درسی به چالش می‌کشند. این اولین کتابی است که با این مسائل روبرو می شود.

این کتاب منحصر به فرد از پانزده سال گفتگوی بین المللی توسط The MayDay Group، سازمانی متشکل از بیش از 250 مربی موسیقی از بیش از 20 کشور که با یکدیگر ملاقات می کنند، پدید آمده است. سالانه برای مقابله با مسائل مربوط به آموزش و یادگیری موسیقی.

Based on topics that frame the debate about the future of professional music education, this book explores the issues that music teachers must confront in a rapidly shifting educational landscape.

The book aims to challenge thought and change minds. It presents a star cast of internationally prominent thinkers in and beyond music education. These thinkers deliberately challenge many time-worn traditions in music education with regard to musicianship, culture and society, leadership, institutions, interdisciplinarity, research and theory, and curriculum. This is the first book to confront these issues in this way.

This unique book has emerged from fifteen years of international dialog by The MayDay Group, an organization of more than 250 music educators from over 20 countries who meet yearly to confront issues in music teaching and learning.