دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Music Education as Critical Theory and Practice: Selected Essays
دانلود کتاب آموزش موسیقی به عنوان نظریه و عمل انتقادی: مقاله های منتخب
مشخصات کتاب
Music Education as Critical Theory and Practice: Selected Essays
ویرایش: 1
نویسندگان: Lucy Green
سری: Ashgate Contemporary Thinkers on Critical Musicology Series
ISBN (شابک) : 1409461009, 9781409461005
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 376
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 21 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش موسیقی به عنوان نظریه و عمل انتقادی: مقاله های منتخب: تاریخ و نقد، موسیقی، هنر و عکاسی، آموزش و مطالعه، تئوری، آهنگسازی و اجرا، موسیقی، هنر و عکاسی، تئوری، تئوری، آهنگسازی و اجرا، موسیقی، هنر و عکاسی، هنر و علوم انسانی، روش‌های آموزشی، مدارس و تدریس ,آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره، برنامه درسی و آموزش، فلسفه آموزشی، آموزش ابتدایی، تاریخ و تئوری، آموزش متوسطه، آموزش ویژه، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، موسیقی، نمایش
در صورت تبدیل فایل کتاب Music Education as Critical Theory and Practice: Selected Essays به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش موسیقی به عنوان نظریه و عمل انتقادی: مقاله های منتخب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش موسیقی به عنوان نظریه و عمل انتقادی: مقاله های منتخب
این مجموعه از مقالات، فصل‌ها و نکات کلیدی که قبلاً منتشر شده بود، هم سهم نظری لوسی گرین را در زمینه نوظهور جامعه‌شناسی آموزش موسیقی و هم کار عملی رادیکال او در کلاس‌های درس و استودیوهای ساز را دنبال می‌کند. این منتخب حاوی ترکیبی از مطالب است، از مقالاتی که در مجلات و کتاب‌های بزرگ منتشر شده‌اند تا برخی از نشریات که یافتنشان سخت‌تر است. این شامل موضوعاتی از معنای موسیقایی، ایدئولوژی، هویت و جنسیت در رابطه با آموزش موسیقی، تا تغییرات و چالش‌ها در برنامه‌های درسی و آموزش موسیقی است و شامل کار بسیار تأثیرگذار گرین در آوردن یادگیری غیررسمی به محیط‌های آموزشی رسمی موسیقی است. مقدمه ای که به تازگی نوشته شده، رابطه بین تئوری و عمل را در نظر می گیرد، و هر مقاله را در رابطه با برخی از تأثیرات عمده، درون و فراتر از حوزه آموزش موسیقی، که بر سفر فکری خود گرین از دهه 1970 تا امروز تأثیر گذاشت، قرار می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This collection of previously published articles, chapters and keynotes traces both the theoretical contribution of Lucy Green to the emergent field of the sociology of music education, and her radical ’hands-on’ practical work in classrooms and instrumental studios. The selection contains a mixture of material, from essays that have appeared in major journals and books, to some harder-to-find publications. It spans issues from musical meaning, ideology, identity and gender in relation to music education, to changes and challenges in music curricula and pedagogy, and includes Green’s highly influential work on bringing informal learning into formal music education settings. A newly-written introduction considers the relationship between theory and practice, and situates each essay in relation to some of the major influences, within and beyond the field of music education, which affected Green’s own intellectual journey from the 1970s to the present day.
