دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Multiple Intelligences in the Classroom 3rd Edition
دانلود کتاب هوش چندگانه در کلاس 3rd Edition
مشخصات کتاب
Multiple Intelligences in the Classroom 3rd Edition
ویرایش: 3
نویسندگان: Thomas Armstrong
سری:
ISBN (شابک) : 9781416607892, 9781416609056
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 258
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Multiple Intelligences in the Classroom 3rd Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هوش چندگانه در کلاس 3rd Edition نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب هوش چندگانه در کلاس 3rd Edition
"احترام به تفاوت های زیاد بین افراد" -- این همان چیزی است که هوارد گاردنر می گوید هدف از یادگیری در مورد هوش های چندگانه (MI) است. اکنون، در ویرایش دوم "هوش های چندگانه در کلاس درس"، توماس آرمسترانگ پرفروش ترین راهنمای عملی خود را برای مربیان به روز کرده است تا تحقیقات جدید گاردنر و دیگران را در خود جای دهد. مطالعات اولیه گاردنر نشان می دهد که ذهن شامل هفت هوش است - زبانی، منطقی-ریاضی، فضایی، جسمانی- حرکتی، موسیقیایی، بین فردی و درون فردی. این ویرایش جدید شامل اطلاعاتی در مورد هوش هشتم (طبیعت‌گرا)، فصلی در مورد هوش نهم احتمالی (وجودی) و اطلاعات و منابع به روز شده در سراسر متن است تا به مربیان در همه سطوح کمک کند تا نظریه MI را در توسعه برنامه‌های درسی، برنامه‌ریزی درسی، بکار گیرند. ارزیابی، آموزش ویژه، مهارت های شناختی، فناوری آموزشی، توسعه شغلی، سیاست آموزشی و غیره. این کتاب شامل ده‌ها نکته عملی، استراتژی‌ها و مثال‌هایی از مدارس و مناطق واقعی است - و همچنین نتایج محکم MI، از جمله نمرات آزمون و نظم و انضباط بهبود یافته. آرمسترانگ ابزارها، منابع و ایده هایی را فراهم می کند که مربیان می توانند فوراً از آنها برای کمک به دانش آموزان در هر سنی برای دستیابی به حداکثر پتانسیل خود در زندگی استفاده کنند. توماس آرمسترانگ، مربی و روانشناس از شهرستان سونوما، کالیفرنیا، بیش از 27 سال تجربه تدریس از مقطع ابتدایی تا مقطع دکترا دارد. او نویسنده دو کتاب ASCD دیگر، "بیداری نابغه در کلاس درس" و "ADD/ADHD Alternatives in the Classroom" است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"To respect the many differences between people"--this is what Howard Gardner says is the purpose of learning about multiple intelligences (MI). Now, in the 2nd edition of "Multiple Intelligences in the Classroom," Thomas Armstrong has updated his best-selling practical guide for educators, to incorporate new research from Gardner and others. Gardner's original studies suggested that the mind comprises seven intelligences--linguistic, logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, and intrapersonal. This new edition includes information on the eighth intelligence (the naturalist), a chapter on a possible ninth intelligence (the existential), and updated information and resources throughout the text to help educators at all levels apply MI theory to curriculum development, lesson planning, assessment, special education, cognitive skills, educational technology, career development, educational policy, and more. The book includes dozens of practical tips, strategies, and examples from real schools and districts--as well as solid outcomes of MI, including improved test scores and discipline. Armstrong provides tools, resources, and ideas that educators can immediately use to help students of all ages achieve their fullest potential in life. Thomas Armstrong, an educator and psychologist from Sonoma County, California, has more than 27 years of teaching experience, from the primary through the doctoral level. He is the author of two other ASCD books, "Awakening Genius in the Classroom" and "ADD/ADHD Alternatives in the Classroom."
