مشخصات کتاب

Multiple Intelligences and Student Achievement: Success Stories from Six Schools

ویرایش:  
نویسندگان: Linda Campbell. Bruce Campbell  
سری:  
ISBN (شابک) : 087120360X, 9780871205414 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Deve 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 108
[120] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 691 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Multiple Intelligences and Student Achievement: Success Stories from Six Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هوش های چندگانه و موفقیت دانش آموزان: داستان های موفقیت از شش مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب هوش های چندگانه و موفقیت دانش آموزان: داستان های موفقیت از شش مدرسه

در نهایت، کتابی در مورد تئوری هوش های چندگانه (MI) که به سؤالاتی پاسخ می دهد که تمام نوآوری های آموزشی باید در نهایت به آنها بپردازند: «نتایج در پیشرفت دانش آموزان چیست؟» «آن نتایج چگونه به دست آمد؟» این کتاب شش مدرسه را توضیح می دهد. که پنج سال یا بیشتر از نظریه MI استفاده کرده اند. از طریق مطالعات موردی دو مدرسه ابتدایی، دو سطح متوسط ​​و دو دبیرستان، لیندا و بروس کمپبل نشان می‌دهند که چرا مدارس مختلف بزرگ و کوچک، غنی و فقیر، درون شهری و حومه شهر وقتی می‌خواهند یادگیری دانش‌آموزان را تقویت کنند به MI نگاه می‌کنند.

در مدارس با برنامه‌های بلندمدت MI، دستاوردهای موفقیت چشمگیر است. در واقع، اختلاف بین دانش آموزان سفیدپوست و اقلیت کاهش یافته یا از بین می رود. دانش‌آموزان در هر سه سطح در مهارت‌های اساسی از همسالان منطقه، شهرستان و ملی خود بهتر عمل می‌کنند. چنین دستاوردهایی ممکن است حتی اگر معلمان به آزمون‌های استاندارد و ارزیابی دولتی تدریس نکنند. در عوض، آنها معتقدند که همه دانش‌آموزان دارای نقاط قوت هستند و در نتیجه، دانش‌آموزان نیز به خودشان ایمان می‌آورند. علاوه بر این، معلمان کشف کرده اند که آموزش از طریق هوش های چندگانه آنقدر مثبت و جذاب است که دانش آموزان - همه دانش آموزان نمی توانند از یادگیری خودداری کنند.

این کتاب به مربیانی که در تئوری MI تازه کار هستند داده های موفقیت و قالب های درسی محکمی را برای پشتیبانی، اطلاع رسانی و الهام بخشیدن به کارشان ارائه می دهد. کسانی که قبلاً با تئوری MI کار کرده اند تشویق می شوند تا ادامه دهند و پیشنهاداتی برای اصلاح تلاش های خود پیدا کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Finally, a book about multiple intelligences (MI) theory that answers the questions that all educational innovations must ultimately address: ''What are the results on student achievement?'' ''How were those results achieved?'' This book describes six schools that have used MI theory for five or more years. Through case studies of two elementary, two middle-level, and two high schools, Linda and Bruce Campbell illustrate why markedly different schools large and small, rich and poor, inner-city and suburban looked to MI when they wanted to boost student learning.

In schools with long-term MI programs, achievement gains are impressive; in fact, the disparity between white and minority students is reduced or eliminated. Students at all three levels outperform their district, county, and national peers in basic skills. Such gains are possible even though teachers do not teach to standardized and state assessment tests. Instead, they believe that all students have strengths, and, as a result, students come to believe in themselves as well. Moreover, teachers have discovered that instruction through multiple intelligences is so positive and engaging that students--all students can't help but learn.

This book provides educators who are new to MI theory with solid achievement data and curricular formats to support, inform, and inspire their work. Those who have already worked with MI theory will find encouragement to continue and suggestions for refining their efforts.

فهرست مطالب

Contents......Page 4
Acknowledgments......Page 5
Introduction......Page 6
Why Mi?......Page 9
Elementary Schools, Mi, And Student Achievement......Page 20
Middle-level Schools, Mi, And Student Achievement......Page 48
High Schools, Mi, And Student Achievement......Page 71
Lessons Learned From Mi School Programs......Page 98
References......Page 106
Index......Page 110

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Cross Over to HTML5 Game Development: Use Your Programming Experience to Create Mobile Games

دانلود کتاب Problems in the origins and development of the English language

دانلود کتاب Sharing Poetic Expressions:: Beauty, Sublime, Mysticism in Islamic and Occidental Culture

دانلود کتاب Abner & Me (Baseball Card Adventures)

دانلود کتاب Unternehmensbewertung & Kennzahlenanalyse: Praxisnahe Einführung mit zahlreichen Fallbeispielen börsennotierter Unternehmen