دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning
دانلود کتاب قابلیت های متعدد مجموعه زبان برای یادگیری مبتنی بر داده
مشخصات کتاب
Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning
ویرایش:
نویسندگان: Agnieszka Lenko-Szymanska. Alex Boulton
سری: Studies in Corpus Linguistics
ISBN (شابک) : 9027203776, 9789027203779
ناشر: John Benjamins Publishing Company
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Multiple Affordances of Language Corpora for Data-driven Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قابلیت های متعدد مجموعه زبان برای یادگیری مبتنی بر داده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب قابلیت های متعدد مجموعه زبان برای یادگیری مبتنی بر داده
در سال‌های اخیر، گروه‌ها راه خود را به آموزش زبان، هرچند اغلب به‌طور غیرمستقیم، از طریق نقش خود در برنامه‌های درسی و طراحی دروس و در تولید مواد آموزشی و سایر منابع پیدا کرده‌اند. یک کاربرد جایگزین و خلاقانه تر برای معلمان و دانش آموزان است که به طور مستقیم داده های مجموعه را به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری کاوش کنند. این جلد با ارائه بینش های تحقیقاتی مستحکم در زمینه کلاس درس و گزارش در مورد چندین پروژه پیشرفته در سراسر جهان که در آن زبان آموزان دسترسی مستقیم به منابع و ابزارهای پیکره دارند و از آنها برای بهبود کنترل خود استفاده می کنند، به این کاربرد اخیر بدنه ها می پردازد. سیستم ها و مهارت های زبان یا تخصص حرفه ای آنها به عنوان مترجم. هدف آن ارائه پیشرفت‌های اخیر در یادگیری مبتنی بر داده، پرداختن به مسائل مربوط به انواع مختلف بدنه‌ها، برای پروفایل‌های مختلف یادگیرنده، به روش‌های مختلف برای اهداف مختلف، و استفاده از انواع روش‌ها و دیدگاه‌های پژوهشی مختلف است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In recent years, corpora have found their way into language instruction, albeit often indirectly, through their role in syllabus and course design and in the production of teaching materials and other resources. An alternative and more innovative use is for teachers and students alike to explore corpus data directly as part of the learning process. This volume addresses this latter application of corpora by providing research insights firmly based in the classroom context and reporting on several state-of-the-art projects around the world where learners have direct access to corpus resources and tools and utilize them to improve their control of the language systems and skills or their professional expertise as translators. Its aim is to present recent advances in data-driven learning, addressing issues involving different types of corpora, for different learner profiles, in different ways for different purposes, and using a variety of different research methodologies and perspectives.
