ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Multimedia-based Instructional Design: Computer-based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast

دانلود کتاب طراحی آموزشی مبتنی بر چند رسانه ای: آموزش مبتنی بر کامپیوتر، آموزش مبتنی بر وب، پخش دور

Multimedia-based Instructional Design: Computer-based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast

مشخصات کتاب

Multimedia-based Instructional Design: Computer-based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast

دسته بندی: کامپیوتر
ویرایش: 2 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780787970697, 0787970697 
ناشر: Pfeiffer 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 478 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Multimedia-based Instructional Design: Computer-based Training, Web-Based Training, Distance Broadcast به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب طراحی آموزشی مبتنی بر چند رسانه ای: آموزش مبتنی بر کامپیوتر، آموزش مبتنی بر وب، پخش دور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب طراحی آموزشی مبتنی بر چند رسانه ای: آموزش مبتنی بر کامپیوتر، آموزش مبتنی بر وب، پخش دور

طراحی آموزشی مبتنی بر چند رسانه ای نسخه دوم کاملاً اصلاح شده و به روز شده کتاب پرفروش است که راهنمای کاملی برای طراحی و توسعه آموزش چند رسانه ای تعاملی ارائه می دهد. در حالی که اکثر شرکت‌های آموزشی برنامه‌های آموزشی خود را در بسیاری از رسانه‌های ارائه فن‌آوری مختلف توسعه می‌دهند، فناوری‌های مبتنی بر کامپیوتر، مبتنی بر وب و آموزش از راه دور، این کتاب منحصربه‌فرد نشان می‌دهد که فرآیند طراحی آموزشی مشابهی را می‌توان برای همه رسانه‌ها استفاده کرد. استفاده از تنها یک فرآیند زمان چرخه توسعه دوره را کاهش می دهد و همچنین هزینه ها را کاهش می دهد. بیوگرافی نویسنده: ویلیام دبلیو لی مدیر تحقیق و توسعه آموزشی در مقر ملی انجمن قلب آمریکا در دالاس، تگزاس، ارائه رهبری و مشاوره در ادغام فن آوری در آموزش و همچنین طراحی، توسعه و ارزیابی آموزش. دکتر لی در دانشگاه تگزاس در دالاس در بخش مدیریت و توسعه حرفه ای و دانشگاه اوکلاهما در بخش توسعه حرفه ای خود تدریس می کند. او یک سخنران شناخته شده در کنفرانس های منطقه ای، ملی و بین المللی است و در سال 1997 جایزه دستاورد برجسته از دالاس، تگزاس، بخش ASTD و جایزه رهبری و خدمات انجمن فارغ التحصیلان دانشکده آموزش دانشگاه پن ایالتی را دریافت کرد. نوشتن و صحبت کردن Diana L. Owens مشاور و مالک اصلی Training Consulting Softek است، یک شرکت مستقل و متخصص در توسعه آموزش چند رسانه ای که با مشتریانی مانند Verizon Telecommunications، EDS، American Airlines، Blockbuster Video، و TGI Friday's Corporation و غیره کار کرده است. اوونز قبلاً توسط EDS، Action Systems، Multimedia Learning، Inc.، CAE Link و نیروی هوایی ایالات متحده استخدام شده بود. "بالاخره، کتابی که آرزویش را داشتم در قفسه است! ویرایش دوم طراحی آموزشی مبتنی بر چند رسانه ای، نوشته ویلیام دبلیو لی و دایانا ال اوونز، در عمل قوی است، مبتنی بر اصول نظری اثبات شده است، و کاملاً پر است. ابزارهای خودکاری که فرآیند طراحی آموزشی را برای یادگیری آسان و به کارگیری آن آسان می کند. - آنجلا بنسون، استادیار، گروه آموزش منابع انسانی، دانشگاه ایلینویز، Urbana-Champaign \"کتاب های زیادی در مورد توسعه آموزش الکترونیکی وجود دارد. اما تعداد بسیار کمی هستند که به این سوال پاسخ می دهند "چگونه این کار را انجام دهم؟" این کتاب پاسخ‌های بسیاری را به این سؤال ارائه می‌کند به گونه‌ای که هم دانش نویسندگان از نظریه توسعه و هم تسلط عملی و واقعی آنها را نشان می‌دهد. -طراح و توسعه دهنده یادگیری\"


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Multimedia-Based Instructional Design is a thoroughly revised and updated second edition of the best-selling book that provided a complete guide to designing and developing interactive multimedia training. While most training companies develop their training programs in many different technological delivery media¾computer-based, web-based, and distance learning technologies¾this unique book demonstrates that the same instructional design process can be used for all media. Using just one process reduces cycle time for course development¾and also reduces costs.Author Biography: William W. Lee is director of educational research and development at the National Headquarters of the American Heart Association in Dallas, Texas, providing leadership and consulting in the integration of technology into training as well as the design, development, and evaluation of training. Dr. Lee teaches at the University of Texas at Dallas in the Department of Management and Professional Development and the University of Oklahoma in its Professional Development Department. He is a well-known speaker at regional, national, and international conferences and was the 1997 recipient of the Distinguished Achievement Award from the Dallas, Texas, chapter of ASTD and the Penn State University College of Education Alumni Association Leadership and Service Award for his writing and speaking. Diana L. Owens is a consultant and principle owner of Training Consulting Softek, an independently owned company specializing in multimedia training development that has worked with clients such as Verizon Telecommunications, EDS, American Airlines, Blockbuster Video, and TGI Friday's Corporation, among others. Owens was previously employed by EDS, Action Systems, Multimedia Learning, Inc., CAE Link, and the U.S. Air Force. "Finally, the book I have longed for is on the shelf! The second edition of Multimedia-Based Instructional Design, by William W. Lee and Diana L. Owens, is strong on practice, grounded in proven theoretical principles, and chock full of automated tools that make the instructional design process easy to learn and easy to apply.-Angela Benson, assistant professor, Department of Human Resource Education, University of Illinois, Urbana-Champaign "There are many books about the development of e-Learning but very few that answer the question 'How do I do it?' This book provides many answers to that question in a way that demonstrates both the authors' knowledge of development theory as well as their practical, real-world mastery.-Thomas Toth, Certified Macromedia MX 2004 Developer and author, Technology for Trainers, and e-Learning designer and developer"



فهرست مطالب

TeamLiB......Page 1
Cover......Page 2
CONTENTS......Page 11
List of Figures and Tables......Page 15
Acknowledgments......Page 19
Introduction: Getting the Most from This Resource......Page 21
PART ONE Multimedia Needs Assessment and Analysis......Page 34
1 Introduction to Multimedia Needs Assessment and Front-End Analysis......Page 36
2 Needs Assessment......Page 39
3 Front-End Analysis......Page 48
4 Audience Analysis......Page 51
5 Technology Analysis......Page 55
6 Situational Analysis......Page 61
7 Task Analysis......Page 64
8 Critical Incident Analysis......Page 69
9 Issue Analysis......Page 72
10 Objective Analysis......Page 75
11 Media Analysis......Page 88
12 Extant Data Analysis......Page 106
13 Cost Analysis......Page 110
14 Rapid Analysis Method......Page 114
PART TWO Multimedia Instructional Design......Page 124
15 Introduction to Multimedia Instructional Design......Page 126
16 Project Schedule......Page 137
17 Project Team......Page 142
18 Media Specifications......Page 149
19 Content Structure......Page 162
20 Configuration Control......Page 186
PART THREE Multimedia Development and Implementation......Page 192
21 Introduction to Multimedia Development......Page 194
22 Common Development Components......Page 204
23 Developing Computer-Based Learning Environments......Page 214
24 Developing Internet, Intranet, Web-Based, and Performance Support Learning Environments......Page 223
25 Developing Interactive Distance Broadcast Environments......Page 247
PART FOUR Multimedia Evaluation......Page 254
26 Introduction to Multimedia Evaluation......Page 256
27 Purpose of Evaluation......Page 260
28 Evaluation Strategy......Page 265
29 Evaluation Plan......Page 268
30 Measures of Validity......Page 278
31 Instrument Development......Page 285
32 Collecting and Analyzing Data......Page 298
APPENDIX A Project Management and Xegy™ Case Studies......Page 302
APPENDIX B Assessment and Analysis......Page 319
APPENDIX C Development and Implementation......Page 352
APPENDIX D Evaluation......Page 355
APPENDIX E Tools......Page 375
References......Page 462
Index......Page 466
About the Authors......Page 476




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی