مشخصات کتاب

Multilingual and Translingual Practices in English-Medium Instruction: Perspectives from Global Higher Education Contexts

ویرایش:  
نویسندگان: Dogan Yuksel,  Mehmet Altay,  Samantha Curle  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781350373242, 1350373249 
ناشر: Bloomsbury UK 
سال نشر: 2024 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Multilingual and Translingual Practices in English-Medium Instruction: Perspectives from Global Higher Education Contexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تمرین‌های چند زبانه و فرا زبانی در آموزش انگلیسی متوسط: دیدگاه‌هایی از زمینه‌های آموزش عالی جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تمرین‌های چند زبانه و فرا زبانی در آموزش انگلیسی متوسط: دیدگاه‌هایی از زمینه‌های آموزش عالی جهانی

آموزش متوسط ​​انگلیسی (EMI) به استفاده از زبان انگلیسی برای آموزش دروس دانشگاهی اشاره دارد که در آن زبان اول اکثریت مردم انگلیسی نیست. یکی از پیاده‌سازی‌های رایج EMI، مدل چند زبانه، نشان می‌دهد که برخی از جنبه‌ها (مانند دوره‌ها، جلسات در برخی دوره‌ها و/یا ارزیابی) از طریق انگلیسی آموزش داده می‌شوند، در حالی که زبان اول دانش‌آموزان در برخی موارد دیگر استفاده می‌شود. این جلد راه‌های مرتبط با زمینه را بررسی می‌کند که در آن مدل چند زبانه EMI و شیوه‌های فرازبانی در زمینه‌های آموزش عالی در سراسر جهان دیده و اجرا می‌شوند. تحقیق در مورد این موضوع نه تنها به موقع بلکه بسیار مورد نیاز است، به ویژه در زمینه هایی که برای EMI نسبتاً جدید هستند، و همچنین در زمینه هایی که اشکال تدریس تک زبانه و سیاست های نهادی تک زبانه هنوز غالب است. مطالعات تجربی و مبتنی بر تحقیق و همچنین بررسی‌های نظری که حول شیوه‌های چندزبانه و فرازبانی در تنظیمات EMI جزئی و کامل (یعنی فقط انگلیسی) متمرکز هستند، با مطالعات موردی از کلمبیا، اندونزی، عراق، نروژ، قطر، اسپانیا، ترکیه شرح داده شده‌اند. ، امارات متحده عربی، انگلستان و ایالات متحده آمریکا.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

English Medium Instruction (EMI) refers to the use of the English language to teach academic subjects where first language of the majority of the population is not English. One popular implementation of EMI, the Multilingual Model, would imply that some aspects (e.g. courses, sessions in some courses, and/or assessment) are taught through English, whereas the first language of the students is used in some other respects. This volume explores context-related ways in which the multilingual EMI model and translingual practices are seen and enacted in higher education contexts across the globe. Research on this topic is not only timely but also very much needed, particularly in contexts that are relatively new to EMI, as well as in contexts where monolingual forms of teaching and monolingual institutional policies still prevail. Empirical, research-based studies as well as theoretical reviews that centre around multilingual and translingual practices in partial and full (i.e. English-only) EMI settings are elaborated, with case studies from Colombia, Indonesia, Iraq, Norway, Qatar, Spain, Turkey, United Arab Emirates, the UK and the USA.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Herausforderungen im Reorganisationsmanagement : Theorievergleich, Kritik, Fallstudie

دانلود کتاب Europeanization and Regionalization in the EU’s Enlargement to Central and Eastern Europe: The Myth of Conditionality

دانلود کتاب The sweetest christmas: Step-By-Step Decorated Cookies & Sweets

دانلود کتاب Parole, oggetti, eventi e altri argomenti di metafisica

دانلود کتاب Deceptive Distinctions: Sex, Gender, and the Social Order