دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Damian Spiteri (auth.)
سری: Palgrave Studies in Global Citizenship Education and Democracy
ISBN (شابک) : 9781137513663, 9781137513670
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 239
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چندفرهنگی، آموزش عالی و ارتباطات بین فرهنگی: توسعه روایت های مبتنی بر نقاط قوت برای آموزش و یادگیری: آموزش بین المللی و تطبیقی، جامعه شناسی آموزش، آموزش عالی، مطالعات قومیتی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، مطالعات ارتباطات
در صورت تبدیل فایل کتاب Multiculturalism, Higher Education and Intercultural Communication: Developing Strengths-Based Narratives for Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چندفرهنگی، آموزش عالی و ارتباطات بین فرهنگی: توسعه روایت های مبتنی بر نقاط قوت برای آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی چگونگی ترویج چندفرهنگی در سراسر آموزش عالی به دلیل مزایای آن برای دانشجویان می پردازد. این دیدگاه دانشآموز محور مبتنی بر نقاط قوت را اتخاذ میکند و تصاویر عملی از این که چگونه آموزش چندفرهنگی میتواند دانشآموزان را به درک یکدیگر و ارتباط معنادار با یکدیگر ترغیب کند ارائه میکند. با افزایش دانشجویان بین المللی در آموزش عالی در سراسر جهان، بسیار مهم است که موسسات آموزش چند فرهنگی را برای جوامع گسترده تر خود ترویج دهند.
This book explores how multiculturalism should be promoted throughout higher education due to its benefits for students. It adopts a strengths-based student-centred perspective and offers practical illustrations of how multicultural education can instigate students to understand each other and to relate to each other meaningfully. With the rise of international students in higher education across the globe it is crucial that institutions promote multicultural education for their wider communities.
Front Matter....Pages i-xxi
Introduction....Pages 1-2
Front Matter....Pages 3-3
How Can Colleges/Universities Promote Multicultural Education Effectively?....Pages 5-46
Linking the Subjective and Personal Aspects of Self to Multicultural Education....Pages 47-81
Front Matter....Pages 85-85
The Subjective Aspect of Being....Pages 85-107
The Creation of a Pluralistic Society....Pages 109-131
Front Matter....Pages 135-135
Co-Constructing Student Self-Efficacy....Pages 135-159
Front Matter....Pages 163-163
Sounding the Student Voice....Pages 163-191
Meeting People Where They Are in Many Different Locations....Pages 193-219
Back Matter....Pages 221-230