دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Rhonda L. Clements, Sharon L. Schneider سری: ISBN (شابک) : 1492547905, 1492548626 ناشر: Human Kinetics سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 274 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال: آموزش حرکتی، تربیت بدنی و تربیت -- مطالعه و آموزش (پیش دبستانی)، تربیت بدنی و تربیت -- مطالعه و تدریس (ابتدایی)، آموزش / ابتدایی
در صورت تبدیل فایل کتاب Moving with Words & Actions : Physical Literacy for Preschool and Primary Children Ages 3 to 8 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هر چه کودکان زودتر به فعالیت بدنی علاقه داشته باشند، بهتر می توانند عادات سالمی را که در طول زندگی به آنها خدمت می کند، به دست آورند. حرکت با کلمات و اقدامات طراحی شده است تا به آنها کمک کند این سواد فیزیکی حیاتی را توسعه دهند.
Moving With Words & Actions بیش از 70 طرح درس را به معلمان دوران کودکی و تربیت بدنی ارائه می دهد که می توانند بلافاصله مورد استفاده قرار گیرند یا می توانند به عنوان الگوهایی برای ایجاد درس های اضافی مورد استفاده قرار گیرند. این طرح ها هم سواد فیزیکی و هم سواد زبانی را تقویت می کنند. آنها از کلمات مربوط به یادگیری تحصیلی کودکان و درک محیط نزدیک خود برای ترغیب آنها به حرکت استفاده می کنند. طرح درس
• از یک رویکرد میان رشته ای استفاده کنید که مفاهیم آکادمیک را از هنرهای زبان، ریاضی، علوم، بهداشت و تغذیه، آگاهی جامعه و آگاهی محیطی ادغام می کند
• برای محیط های مختلف بسیار سازگار هستند، از جمله مواردی که با برنامه های آموزشی فردی و برنامه های اقامتی 504 کار می کنند و همچنین مواردی که در فضاهای محدود تدریس می کنند
• ارائه فعالیت های غیررقابتی عالی که عالی هستند برای استفاده توسط متخصصان تعطیلات، وقت ناهار، و قبل و بعد از مدرسه
• مطابق بهترین شیوهها برای اطمینان از تناسب سن آزمایش میدانی انجام شده است /p>
هر طرح درس شامل سه کار یادگیری است که به کودکان کمک می کند تا انواع کلمات عملی و مفاهیم حرکتی را در فعالیت های بدنی با شدت متوسط تا شدید که در تکالیف تجویز شده است به کار ببرند. اجرای اکثر وظایف آسان است و نیازی به تجهیزات یا تنظیمات تخصصی ندارد. علاوه بر این، همه طرحهای درسی استانداردهای ملی SHAPE آمریکا و نتایج سطح پایه برای تربیت بدنی K-12 را مورد توجه قرار میدهند، بنابراین کودکان پیشدبستانی برای یادگیری در مهدکودک خود یک شروع خواهند داشت.
این کتاب SHAPE America، بر اساس آموزش مبتنی بر حرکت کلاسیک نویسندگان، به طور کامل با درسهای جدید و مطالب جدید برای انعکاس تحقیقات فعلی، پرداختن به استانداردهای جدید اصلاح شده است. نتایج، و بر سواد بدنی تأکید می کند. قسمت اول راهنماییهای تخصصی را در انتخاب محتوای مناسب سن، ایجاد و اجرای طرحهای درسی، بهترین استفاده از هر درس و ارزیابی یادگیری و پیشرفت دانشآموزان ارائه میدهد. در بخش اول، اهمیت کلمات را در زندگی کودکان خردسال بررسی خواهید کرد و یاد خواهید گرفت که چه چیزی یک کار یادگیری مناسب است و چگونه این درک باید به آموزش شما کمک کند. این فصول همچنین دو راهبرد آموزشی اولیه را برای این گروه سنی برجسته میکند، پنج شیوه آموزشی را برای کمک به دانشآموزان معلمان برای ایجاد درسهای پیشخدمتی شناسایی میکند، و سه تکنیک ارزیابی را برای معلمان در محیطهای دوران کودکی ترسیم میکند.
قسمت دوم خود طرحهای درسی را ارائه میکند که بر اساس این بخشها طبقهبندی شدهاند:
• بدن سالم (بررسی اعضای بدن و روشهای حرکت آنها و افزایش آگاهی تغذیه سالم)
• جامعه ما (افزایش درک کودکان از کمک های اجتماعی در نقش های آشنا)
• موجودات زنده (کمک به کودکان با تقلید از حرکات، رفتارها و ویژگی های حیوانات قدردانی از حیوانات را داشته باشند)
• علوم و ریاضی (استفاده از قافیه های اکشن، معماها و بازی ها برای یادگیری مفاهیم ریاضی و علوم)
• هنرهای زبانی (گسترش هنرهای زبانی کودکان و واژگان حرکتی با چالش های الفبا، شعرهای اکشن، معماهای حرکتی، و موارد دیگر)
حرکت با کلمات و اعمال به شما کمک میکند تا با اطمینان دروس را برنامهریزی کنید، از استراتژیهای آموزشی درست استفاده کنید و دانشآموزان خود را بهطور مؤثر ارزیابی کنید. بدن آنها به روش های سالم عمل می کند، حرکت می کند و رشد می کند. کودکان از فعالیت های حرکتی لذت خواهند برد که به خودی خود سرگرم کننده هستند. اما مهمتر از آن، آنها گام اول محکمی برای تبدیل شدن به یادگیرندگانی با سواد فیزیکی خواهند برداشت که دانش، مهارت ها و اعتماد به نفس مورد نیاز برای حرکت با شایستگی در محیط های مختلف و داشتن زندگی فعال را به دست خواهند آورد.
The earlier that children develop a love for physical activity, the better able they are to acquire the healthy habits that will serve them well throughout their lives. Moving With Words & Actions is designed to help them develop that critical physical literacy.
Moving With Words & Actions offers early childhood and physical education teachers more than 70 lesson plans that can be used immediately or can be used as models for creating additional lessons. The plans reinforce both physical literacy and language literacy; they use words related to children’s academic learning and understanding of their immediate environment to entice them to move. The lesson plans
• Use an interdisciplinary approach, integrating academic concepts from language arts, math, science, health and nutrition, community awareness, and environmental awareness
• Are highly adaptable for various settings, including those working with individualized education programs and 504 accommodation plans as well as those teaching in limited spaces
• Offer great noncompetitive activities that are perfect for use by recess, lunchtime, and before- and after-school specialists
• Have been field tested according to best practices to ensure age appropriateness
Each lesson plan includes three learning tasks that help children apply a variety of action words and movement concepts to the moderate- to vigorous-intensity physical activities prescribed in the tasks. Most tasks are easy to implement, requiring no equipment or specialized setting. What’s more, all lesson plans address SHAPE America’s National Standards and Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education, so preschool children will have a head start on their kindergarten learning.
This SHAPE America book, based on the authors’ classic Movement-Based Learning, has been completely revamped with new lessons and new material to reflect current research, address the new standards and outcomes, and emphasize physical literacy. Part I offers expert guidance in selecting age-appropriate content, creating and implementing lesson plans, making the most of every lesson, and assessing your students’ learning and progress. In part I, you’ll explore the importance of words in young children’s lives and learn what constitutes an appropriate learning task and how that understanding should inform your teaching. These chapters also highlight two primary instructional strategies for this age group, identify five teaching practices to help student teachers create preservice lessons, and outline three assessment techniques for teachers in early-childhood settings.
Part II supplies the lesson plans themselves, categorized by these units:
• Healthy Bodies (examining body parts and the ways they move, and increasing awareness of healthy nutrition)
• Our Community (enhancing children’s understanding of community helpers in familiar roles)
• Living Creatures (helping children appreciate animals by imitating their movements, behaviors, and characteristics)
• Science and Math (using action rhymes, riddles, and games to learn math and science concepts)
• Language Arts (expanding on children’s language arts and movement vocabularies with alphabet challenges, action poems, movement riddles, and more)
Moving With Words & Actions will help you plan lessons with confidence, use sound instructional strategies, and assess your students effectively as they learn how their bodies function, move, and grow in healthy ways. Children will enjoy the movement activities, which are fun in and of themselves; but, more importantly, they will be taking a solid first step toward becoming physically literate learners who will gain the knowledge, skills, and confidence they need to move with competence in multiple environments and lead active lives.
Content: Preface Acknowledgments Part I: Setting the Standard With Age-Appropriate Content, Instruction, and Assessment Chapter 1: Selecting Age-Appropriate Content The Power of Words Physical Literacy and National Standards Guidelines and Frameworks Movement Concepts as Age-Appropriate Content The Young Child\'s Physical Skills Manipulative Skills Considerations for Content Summary Chapter 2: Creating and Implementing Lessons Plans Behavioral Objectives Central Focus Learning Tasks (Ages 3-8) Making Smooth Transitions Between Learning Tasks Creative Ways to Form Groups Structuring the Learning Environment to Be Physically Safe Knowledge of Students to Inform Teaching Personal Community and Cultural Awareness Instructional Strategies Planned Supports for Children With Special Needs Providing Differentiated Instruction Academic Language Summary Chapter 3: Making the Most of Every Lesson A Typical Lesson Plan Making Lessons Plans More Purposeful Instructional Materials/Props Special Safety Considerations Provisions for Special Needs Students\' Prior Knowledge Health-Enhancing Components of Physical Activity Motivating Physically Literate Learners Instructional Cues and Prompts State Education Standards Summary Chapter 4: Assessing Children\'s Ability to Move With Words & Actions Evidence 1: The Child\'s Perspective Evidence 2: Responses to Higher-Order Questions Evidence 3: Written Summaries and Progress Reports Summary Part II: Lesson Plans for Moving With Words & Actions Chapter 5: Moving With Words & Actions to Create Healthy Bodies Content Knowledge for Enhanced Physical Literacy Strong Bones Twisting Body Parts My Special Body Parts Muscle Actions Body Expressions Jumping Jills Time, Force and Flow . . . On the Go Body Outlines Active Fruits and Vegetables Fruit Salad Toss-Up Sizzling Vegetables Healthy Lunchtime Foods Chapter 6: Moving With Words & Actions in Our Community Community Helpers Farm Fire Station Toy Store Park Schoolyard Food Market Pet Shop Gas Station and Repair Shop Train Station Car Wash Pizza Parlor Construction Site Laundromat Library Airport Beach Building Structures Wintertime Holidays Chapter 7: Moving With Words & Actions Like Living Creatures Living Creatures Near and Far Animal Actions Under the Sea Crustaceans Feathered Friends Penguins Eagles and Chickens Spider Web Formations Insects and Bugs Bumblebees Life Cycle of the Butterfly Horses Learning About Nature Chapter 8: Moving With Words & Actions in Science and Math Science Substances, Surfaces, and Textures Power Sources Wave Actions Undersea Travel Life Cycle of a Tree Cave Structures Wind Patterns Vines Found in the Jungle Rock Formations and Water Math Jumping With Words and Numbers That Rhyme Hopping With Words and Numbers That Rhyme Moving With Words and Numbers That Rhyme Geometric Shapes Puzzle Shapes Body Triangles Measuring Horses First and Last Creations Chapter 9: Moving With Words & Actions in Language Arts Alphabet Alphabet Stretches A to Z Alphabet Letters Alphabet Treasures Alphabet Rhythm My Body Can Form Letters Brain-and-Body Connection Body Language Twisting and Twirling Actions Halloween Objects Movement Narratives Places in Our Community Super Bodies Fairy Tale Actions So Very Small The Letter S Small to Tall Objects in Our House Amusement Park Ice Rink Sports Stadium Hardware Store Racetrack Shoe Store Magical Powers Rainbow Magic Machines Space Travel Science Museum