ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Moving with Words & Actions : Physical Literacy for Preschool and Primary Children Ages 3 to 8

دانلود کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال

Moving with Words & Actions : Physical Literacy for Preschool and Primary Children Ages 3 to 8

مشخصات کتاب

Moving with Words & Actions : Physical Literacy for Preschool and Primary Children Ages 3 to 8

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 1492547905, 1492548626 
ناشر: Human Kinetics 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 274 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال: آموزش حرکتی، تربیت بدنی و تربیت -- مطالعه و آموزش (پیش دبستانی)، تربیت بدنی و تربیت -- مطالعه و تدریس (ابتدایی)، آموزش / ابتدایی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Moving with Words & Actions : Physical Literacy for Preschool and Primary Children Ages 3 to 8 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب حرکت با کلمات و اعمال: سواد بدنی برای کودکان پیش دبستانی و ابتدایی سنین 3 تا 8 سال



هر چه کودکان زودتر به فعالیت بدنی علاقه داشته باشند، بهتر می توانند عادات سالمی را که در طول زندگی به آنها خدمت می کند، به دست آورند. حرکت با کلمات و اقدامات طراحی شده است تا به آنها کمک کند این سواد فیزیکی حیاتی را توسعه دهند.

Moving With Words & Actions بیش از 70 طرح درس را به معلمان دوران کودکی و تربیت بدنی ارائه می دهد که می توانند بلافاصله مورد استفاده قرار گیرند یا می توانند به عنوان الگوهایی برای ایجاد درس های اضافی مورد استفاده قرار گیرند. این طرح ها هم سواد فیزیکی و هم سواد زبانی را تقویت می کنند. آنها از کلمات مربوط به یادگیری تحصیلی کودکان و درک محیط نزدیک خود برای ترغیب آنها به حرکت استفاده می کنند. طرح درس

• از یک رویکرد میان رشته ای استفاده کنید که مفاهیم آکادمیک را از هنرهای زبان، ریاضی، علوم، بهداشت و تغذیه، آگاهی جامعه و آگاهی محیطی ادغام می کند

• برای محیط های مختلف بسیار سازگار هستند، از جمله مواردی که با برنامه های آموزشی فردی و برنامه های اقامتی 504 کار می کنند و همچنین مواردی که در فضاهای محدود تدریس می کنند

• ارائه فعالیت های غیررقابتی عالی که عالی هستند برای استفاده توسط متخصصان تعطیلات، وقت ناهار، و قبل و بعد از مدرسه

• مطابق بهترین شیوه‌ها برای اطمینان از تناسب سن آزمایش میدانی انجام شده است /p>

هر طرح درس شامل سه کار یادگیری است که به کودکان کمک می کند تا انواع کلمات عملی و مفاهیم حرکتی را در فعالیت های بدنی با شدت متوسط ​​تا شدید که در تکالیف تجویز شده است به کار ببرند. اجرای اکثر وظایف آسان است و نیازی به تجهیزات یا تنظیمات تخصصی ندارد. علاوه بر این، همه طرح‌های درسی استانداردهای ملی SHAPE آمریکا و نتایج سطح پایه برای تربیت بدنی K-12 را مورد توجه قرار می‌دهند، بنابراین کودکان پیش‌دبستانی برای یادگیری در مهدکودک خود یک شروع خواهند داشت.

این کتاب SHAPE America، بر اساس آموزش مبتنی بر حرکت کلاسیک نویسندگان، به طور کامل با درس‌های جدید و مطالب جدید برای انعکاس تحقیقات فعلی، پرداختن به استانداردهای جدید اصلاح شده است. نتایج، و بر سواد بدنی تأکید می کند. قسمت اول راهنمایی‌های تخصصی را در انتخاب محتوای مناسب سن، ایجاد و اجرای طرح‌های درسی، بهترین استفاده از هر درس و ارزیابی یادگیری و پیشرفت دانش‌آموزان ارائه می‌دهد. در بخش اول، اهمیت کلمات را در زندگی کودکان خردسال بررسی خواهید کرد و یاد خواهید گرفت که چه چیزی یک کار یادگیری مناسب است و چگونه این درک باید به آموزش شما کمک کند. این فصول همچنین دو راهبرد آموزشی اولیه را برای این گروه سنی برجسته می‌کند، پنج شیوه آموزشی را برای کمک به دانش‌آموزان معلمان برای ایجاد درس‌های پیش‌خدمتی شناسایی می‌کند، و سه تکنیک ارزیابی را برای معلمان در محیط‌های دوران کودکی ترسیم می‌کند.

قسمت دوم خود طرح‌های درسی را ارائه می‌کند که بر اساس این بخش‌ها طبقه‌بندی شده‌اند:

• بدن سالم (بررسی اعضای بدن و روش‌های حرکت آنها و افزایش آگاهی تغذیه سالم)

• جامعه ما (افزایش درک کودکان از کمک های اجتماعی در نقش های آشنا)

• موجودات زنده (کمک به کودکان با تقلید از حرکات، رفتارها و ویژگی های حیوانات قدردانی از حیوانات را داشته باشند)

• علوم و ریاضی (استفاده از قافیه های اکشن، معماها و بازی ها برای یادگیری مفاهیم ریاضی و علوم)

• هنرهای زبانی (گسترش هنرهای زبانی کودکان و واژگان حرکتی با چالش های الفبا، شعرهای اکشن، معماهای حرکتی، و موارد دیگر)

حرکت با کلمات و اعمال به شما کمک می‌کند تا با اطمینان دروس را برنامه‌ریزی کنید، از استراتژی‌های آموزشی درست استفاده کنید و دانش‌آموزان خود را به‌طور مؤثر ارزیابی کنید. بدن آنها به روش های سالم عمل می کند، حرکت می کند و رشد می کند. کودکان از فعالیت های حرکتی لذت خواهند برد که به خودی خود سرگرم کننده هستند. اما مهمتر از آن، آنها گام اول محکمی برای تبدیل شدن به یادگیرندگانی با سواد فیزیکی خواهند برداشت که دانش، مهارت ها و اعتماد به نفس مورد نیاز برای حرکت با شایستگی در محیط های مختلف و داشتن زندگی فعال را به دست خواهند آورد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The earlier that children develop a love for physical activity, the better able they are to acquire the healthy habits that will serve them well throughout their lives. Moving With Words & Actions is designed to help them develop that critical physical literacy.

Moving With Words & Actions offers early childhood and physical education teachers more than 70 lesson plans that can be used immediately or can be used as models for creating additional lessons. The plans reinforce both physical literacy and language literacy; they use words related to children’s academic learning and understanding of their immediate environment to entice them to move. The lesson plans

• Use an interdisciplinary approach, integrating academic concepts from language arts, math, science, health and nutrition, community awareness, and environmental awareness

• Are highly adaptable for various settings, including those working with individualized education programs and 504 accommodation plans as well as those teaching in limited spaces

• Offer great noncompetitive activities that are perfect for use by recess, lunchtime, and before- and after-school specialists

• Have been field tested according to best practices to ensure age appropriateness

Each lesson plan includes three learning tasks that help children apply a variety of action words and movement concepts to the moderate- to vigorous-intensity physical activities prescribed in the tasks. Most tasks are easy to implement, requiring no equipment or specialized setting. What’s more, all lesson plans address SHAPE America’s National Standards and Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education, so preschool children will have a head start on their kindergarten learning.

This SHAPE America book, based on the authors’ classic Movement-Based Learning, has been completely revamped with new lessons and new material to reflect current research, address the new standards and outcomes, and emphasize physical literacy. Part I offers expert guidance in selecting age-appropriate content, creating and implementing lesson plans, making the most of every lesson, and assessing your students’ learning and progress. In part I, you’ll explore the importance of words in young children’s lives and learn what constitutes an appropriate learning task and how that understanding should inform your teaching. These chapters also highlight two primary instructional strategies for this age group, identify five teaching practices to help student teachers create preservice lessons, and outline three assessment techniques for teachers in early-childhood settings.

Part II supplies the lesson plans themselves, categorized by these units:

• Healthy Bodies (examining body parts and the ways they move, and increasing awareness of healthy nutrition)

• Our Community (enhancing children’s understanding of community helpers in familiar roles)

• Living Creatures (helping children appreciate animals by imitating their movements, behaviors, and characteristics)

• Science and Math (using action rhymes, riddles, and games to learn math and science concepts)

• Language Arts (expanding on children’s language arts and movement vocabularies with alphabet challenges, action poems, movement riddles, and more)

Moving With Words & Actions will help you plan lessons with confidence, use sound instructional strategies, and assess your students effectively as they learn how their bodies function, move, and grow in healthy ways. Children will enjoy the movement activities, which are fun in and of themselves; but, more importantly, they will be taking a solid first step toward becoming physically literate learners who will gain the knowledge, skills, and confidence they need to move with competence in multiple environments and lead active lives.



فهرست مطالب

Content: Preface   Acknowledgments   Part I: Setting the Standard With Age-Appropriate Content, Instruction, and Assessment    Chapter 1: Selecting Age-Appropriate Content   The Power of Words   Physical Literacy and National Standards   Guidelines and Frameworks   Movement Concepts as Age-Appropriate Content   The Young Child\'s Physical Skills   Manipulative Skills   Considerations for Content   Summary   Chapter 2: Creating and Implementing Lessons Plans    Behavioral Objectives   Central Focus   Learning Tasks (Ages 3-8)   Making Smooth Transitions Between Learning Tasks   Creative Ways to Form Groups   Structuring the Learning Environment to Be Physically Safe   Knowledge of Students to Inform Teaching   Personal Community and Cultural Awareness   Instructional Strategies   Planned Supports for Children With Special Needs   Providing Differentiated Instruction   Academic Language   Summary   Chapter 3: Making the Most of Every Lesson   A Typical Lesson Plan   Making Lessons Plans More Purposeful   Instructional Materials/Props   Special Safety Considerations   Provisions for Special Needs   Students\' Prior Knowledge   Health-Enhancing Components of Physical Activity   Motivating Physically Literate Learners   Instructional Cues and Prompts   State Education Standards   Summary   Chapter 4: Assessing Children\'s Ability to Move With Words & Actions   Evidence 1: The Child\'s Perspective   Evidence 2: Responses to Higher-Order Questions   Evidence 3: Written Summaries and Progress Reports   Summary   Part II: Lesson Plans for Moving With Words & Actions   Chapter 5: Moving With Words & Actions to Create Healthy Bodies   Content Knowledge for Enhanced Physical Literacy   Strong Bones   Twisting Body Parts   My Special Body Parts   Muscle Actions   Body Expressions   Jumping Jills   Time, Force and Flow . . . On the Go   Body Outlines   Active Fruits and Vegetables   Fruit Salad Toss-Up   Sizzling Vegetables   Healthy Lunchtime Foods   Chapter 6: Moving With Words & Actions in Our Community   Community Helpers   Farm   Fire Station   Toy Store   Park   Schoolyard   Food Market   Pet Shop   Gas Station and Repair Shop   Train Station   Car Wash   Pizza Parlor   Construction Site   Laundromat   Library   Airport   Beach   Building Structures   Wintertime Holidays   Chapter 7: Moving With Words & Actions Like Living Creatures    Living Creatures Near and Far   Animal Actions   Under the Sea   Crustaceans   Feathered Friends   Penguins   Eagles and Chickens   Spider Web Formations   Insects and Bugs   Bumblebees   Life Cycle of the Butterfly   Horses   Learning About Nature   Chapter 8: Moving With Words & Actions in Science and Math   Science   Substances, Surfaces, and Textures   Power Sources   Wave Actions   Undersea Travel   Life Cycle of a Tree   Cave Structures   Wind Patterns   Vines Found in the Jungle   Rock Formations and Water   Math   Jumping With Words and Numbers That Rhyme   Hopping With Words and Numbers That Rhyme   Moving With Words and Numbers That Rhyme   Geometric Shapes   Puzzle Shapes   Body Triangles   Measuring Horses   First and Last   Creations   Chapter 9: Moving With Words & Actions in Language Arts   Alphabet   Alphabet Stretches A to Z   Alphabet Letters   Alphabet Treasures   Alphabet Rhythm   My Body Can Form Letters   Brain-and-Body Connection   Body Language   Twisting and Twirling Actions   Halloween Objects   Movement Narratives   Places in Our Community   Super Bodies   Fairy Tale Actions   So Very Small   The Letter S   Small to Tall   Objects in Our House   Amusement Park   Ice Rink   Sports Stadium   Hardware Store   Racetrack   Shoe Store   Magical Powers   Rainbow Magic   Machines   Space Travel   Science Museum




نظرات کاربران