دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Motor Learning and Development
دانلود کتاب یادگیری و توسعه حرکتی
مشخصات کتاب
Motor Learning and Development
ویرایش: [2nd ed.] نویسندگان: Pamela S Haibach, Greg Reid, Douglas Holden Collier سری: ISBN (شابک) : 1492536598, 9781492536598 ناشر: Human Kinetics Publishers سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 464 [747] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Motor Learning and Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و توسعه حرکتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و توسعه حرکتی
یادگیری و توسعه حرکتی، ویرایش دوم با منبع وب،پایه ای
برای درک اینکه چگونه انسان ها مهارت های حرکتی خود را در طول
زندگی به دست می آورند و به آن ادامه می دهند، فراهم می کند. این
اصول به دانش‌آموزان ابزارهای مورد نیاز برای ایجاد، اعمال و
ارزیابی برنامه‌های مهارت حرکتی برای یادگیرندگان و مراجعان در
تمامی سطوح مهارتی و رشدی، از ورزشکاران نخبه گرفته تا افراد
دارای ناتوانی شدید، می‌دهد.
ویرایش دوم. تمرکز منحصر به فرد اصلی را حفظ می کند و اصول
یادگیری حرکتی و رشد را به طور همزمان پوشش می دهد. متن با
تحقیقات و نمونه‌های فعلی اصلاح و به‌روزرسانی شده است و شامل
پیشرفت‌های زیر است:
- سه فصل جدید، درک کنترل حرکت، رشد حرکتی نوزاد، و طراحی یک
برنامه، عمق بیشتری را در مورد موضوعات اساسی.
- یک منبع وب برای دانش‌آموزان شامل ویدیوهایی با سؤالات راهنما،
فعالیت‌های آزمایشگاهی برای هر فصل، و نسخه‌های قابل چاپ نوارهای
کناری کتاب برای استفاده به عنوان تکالیف است.
- محتوای سازمان‌دهی‌شده در بخش اول امکان درک عمیق‌تر موضوعات
پیچیده را فراهم می‌کند.
- بخش‌های II و III به‌منظور القای بهتر دو زمینه یادگیری حرکتی،
به‌منظور القای بهتر دو حوزه یادگیری حرکتی، به‌گونه‌ای
سازمان‌دهی شده‌اند که محتوا را به‌جای گروه سنی، بر اساس موضوع
گروه‌بندی کنند. و توسعه حرکتی.
- به روز شده نظر شما چیست؟ و Try This نوارهای کناری دانش آموزان
را در به کارگیری مفاهیم درگیر می کند و نمونه پاسخ های موجود در
راهنمای مربی به ارائه بازخورد در مورد این برنامه ها کمک می
کند.
آموزش و توسعه حرکتی، ویرایش دوم،این دو را ترکیب می کند.
زیرشاخه های رفتار حرکتی به شیوه ای در دسترس و آسان برای پیگیری.
بخش اول خلاصه ای از مفاهیم اساسی یادگیری حرکتی و رشد حرکتی را
ارائه می دهد. بخش دوم الگوهای حرکتی را در طول زندگی، از دوران
نوزادی تا بزرگسالی، با فصل جدیدی که بر رشد حرکتی نوزاد تمرکز
دارد، بررسی می‌کند. بخش سوم محدودیت‌های فردی در حال تغییر را در
طول زندگی بررسی می‌کند، از جمله عوامل فیزیولوژیکی، روانی،
اجتماعی و فرهنگی و تغییرات مربوط به سن. در نهایت، بخش چهارم
دانش‌آموزان را برای ایجاد و اجرای برنامه‌های حرکتی مناسب از نظر
رشد آماده می‌کند و با فصل جدیدی به نام تدبیر یک طرح پایان
می‌یابد.
وسایل کمک آموزشی در سراسر کتاب شامل اهداف فصل، اصطلاحات
واژه‌نامه و فعالیت‌های تکمیلی برای تأکید است. تکامل از تحقیق به
عمل طرح‌های بازنگری شده در هر فصل، گستردگی حرفه‌هایی را نشان
می‌دهد که از دانش و تحقیق در مورد رفتار حرکتی استفاده می‌کنند.
لوازم جانبی مربی به طور قابل توجهی ارتقا یافته - راهنمای مربی،
بسته آزمایشی، و بسته ارائه - برای پذیرندگان دوره رایگان
است.
یادگیری و توسعه حرکتیدرکی اساسی را برای دانش آموزان
فراهم می کند. مهارت های حرکتی که آنها برای توسعه، اجرا و
ارزیابی انتقادی برنامه های مهارت حرکتی به آن نیاز دارند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Motor Learning and Development, Second Edition With Web
Resource,provides a foundation for understanding how humans
acquire and continue to hone their movement skills throughout
the life span. These fundamentals will give students the tools
they need to create, apply, and evaluate motor skill programs
for learners and clients at all skill and development levels,
from elite athletes to those with severe disabilities.
The second edition maintains the unique focus of the original,
covering the basics of motor learning and development
simultaneously. The text has been revised and updated with
current research and examples, and it includes the following
enhancements:
- Three new chapters, Understanding Movement Control, Infant
Motor Development, and Devising a Plan, provide more depth on
fundamental topics.
- A web resource for students includes videos with guiding
questions, lab activities for each chapter, and printable
versions of the book's sidebars for use as assignments.
- Reorganized content in part I allows for deeper understanding
of complex topics.
- Parts II and III are reorganized to group content by topic
rather than by age group, in order to better infuse the two
fields of motor learning and motor development.
- Updated What Do You Think? and Try This sidebars engage
students in applying concepts, and sample answers in the
instructor guide help provide feedback on those
applications.
Motor Learning and Development, Second Edition,combines
these two subdisciplines of motor behavior in an accessible and
easy-to-follow manner. Part I provides an outline of the
fundamental concepts of both motor learning and motor
development. Part II explores movement patterns across the life
span, from infancy to older adulthood, with a new chapter
focusing on infant motor development. Part III examines the
changing individual constraints throughout the life span,
including physiological, psychological, and sociocultural
factors and changes related to age. Finally, part IV prepares
students to create and implement developmentally appropriate
movement programs, closing with a new chapter, Devising a
Plan.
Learning aids throughout the book include chapter objectives,
glossary terms, and supplemental activities to emphasize the
evolution from research to practice. Revised opening vignettes
in each chapter demonstrate the breadth of professions that
utilize knowledge of and research in motor behavior. The
significantly upgraded instructor ancillaries--an instructor
guide, test package, and presentation package--are free to
course adopters.
Motor Learning and Developmentprovides students with the
fundamental understanding of movement skills that they need in
order to develop, implement, and critically assess motor skill
programs.
